北黄印象——西部阳光寒假支教活动小总结（done）

2009年1月24日 北黄村 23号晚上的火车，8个人，大大小小算上20个包裹了。 春运的浪潮，挨挤的人群，之前一直暗自自豪坐过33个小时的硬座，结果这12个小时，一夜未眠，我还是熬不住了。 也许是和心情有关吧，去四川，盼了很多，些许美好的愿望。来陕西，不只一个人跟我说，这里不算穷，每个人来参加活动的目的不一样，无可厚非。我向来看看的心愿就一点点磨灭，心想会不会这里不需要那么多，心想会不会我来这里过于形式主义。 可是现在，顿然都不觉得了。下午从县城到村里，路边的景象突然就变了，砖瓦房，黄土地。 北黄学校，两层楼，楼前飘扬着过期，还有扒掉的旧校舍，每个年级一个班，一共100多学生，王校长，他们都叫她王阿姨，人太好了，除了看门和打铃，学校里的事她都得管。她说，我一直陪着你们，我就感动了。虽然没去过别的农村学校，但我认为她是难得的思想进步的好校长了吧。她说，学生被压抑久了，但没办法，教育就是这样，也希望我们带来更多课外的东西。她说，教委不同意我们来，怕学生出事，她就自作主张答应让我们来了。她把所有的老师叫来，给我们介绍。她问我们的意见，想怎样进行支教。她给我们安排好宿舍，食堂，还让我们见了村支书。临睡前，她会来检查我们的炉子。 这里很苦，是，这里不是中国最苦的，但同样是种阻碍。没有自来水，没有暖气，烧不热的房间，冰冷的桌椅。我不是受不了苦，只是看了很寒心。觉得东西带少了，这里的孩子受苦了。他们都可以，自己还有什么不能。王阿姨说，五年级还有个智障的孩子，听了更想早点看见孩子们。 没把这当做什么体验生活，因为我们在这过得比他们平时过得好得多。麻烦了学校太多，这更是他们帮我们在成长。 希冀，感恩，期待。。。。。。 我在来之前幻想了好多次这里的情景，不一样，现实冲击了想象。

2009年1月25日 早上睡得暖暖的，7：20被孙队的敲门声叫醒了，一阵头疼。 现成的早饭，还有什么不知足呢。因为要考试，三四年级孩子来得很早。他们都在教室里喝粥，吃麻花。我们和他们一样的早餐。 难得清净的上午，准备教案。 中午，馍，土豆丝，藕，咸菜，面片汤，我吃的不亦乐乎。 4点多，就是晚饭了，真是早。晚上做了我这一天唯一有成就感的事，画了大幅宣传画。 昨天我们来之前，学校里就立起了黑板，写了欢迎我们。 应该说是开始逐渐适应这样的生活，没有自来水就打水烧水，没有暖气就穿两层袜子。 看见孩子们，红通通的脸蛋，耳朵上，脸上，手上，冻坏了，结痂了，看着心酸。他们认真地做题，露出笑脸对着我们的镜头。比我们小时候，更独立，更勇敢，更坚强。 下午去了桃树大棚，湿润润的温暖。嫩绿的生菜叶。这里的油桃也是大荔县的龙头产业了。 趁着清净，做点事情，多看看书，明天要给孩子上课了。 我们已经麻烦人家很多了，平添很多负担。睡了，安。

2010年1月26日 日子一天天过去，也开始适应，不再对这里挑三拣四。 今天是第一天上课，和小宇带三年级的孩子，孩子们很乖，不捣乱，还很活跃。 让他们进行的自我介绍很成功，每个孩子（我还是不喜欢叫他们学生）都能站在前面大声说话，并为其他人故障，也许三年级孩子太小，但更多是因为农村的孩子了解知识有限，连苏州杭州也成了七大洲，北京也被画到了中国中部。不过总的来说，小宇的地理课上的还是很成功的，孩子们不关心物质的奖品，只要有形式上的加分，他们就会为了荣誉争夺。 我刚在黑板上写了“人之初”三个字，他们就大声齐背三字经，我的课就算白备了。 英语，凡是跟书上不一样的，他们就不会，导致我的英语课也进行不下去。 后来，他们看“神七”升天倒是很兴奋。 孩子，他们才只有十岁。 晚上，确切说是下午，就吃了晚饭，是面条，很赞。一天两顿饭。 昨晚夜里冻醒了，凌晨一两点，脚冰凉，肚子疼，疼的哭。 大个讲课倒是很好，和我一起住的舒子和大瑶也越来越招人喜欢了。 加油吧。 [upload=12][/upload]

2010年1月27日 复习了前一天的课，他们对飞行器倒是很感兴趣，发了每人一支笔，算是鼓励。 “木”作偏旁部首，就整整玩了一节课。画向日葵，我画的真是好看，哈哈，他们画了一节课还多。三年级的孩子特别喜欢唱歌。 讲《弟子规》，其实他们也不能理解多少。 下课活动倒是有了点荣誉感，一个孩子被小胖打哭了，我让他们俩握手言和。 今天一直在强调聆听，还有不能下座乱溜达。 他们要喝水，舍不得让他们喝凉水，把农夫山泉给他们分了。他们平时就舀凉水喝。 跟孩子相处的越来越好，这份熟悉很难得，只能教这几天确实遗憾，但校长方面，家长方面，孩子愿不愿意学，这些问题都解决了，我们还能教他们什么，都是问题。 我跟@@说，希望我回去的时候，他会说我长大了。 恩，我会让这段时光更有意义。 早安，北黄！

2010年1月28日 8点多才起来，睡的后背疼，打湿头发，又是好心情。 给三年级的孩子教《隐形的翅膀》，尽管走调，所有人站在前面，拿着歌词，嘟着小嘴，用力地用心地唱，听得我感动。 后来是他们的总结大会，我给三年级得“三好学生”的五个孩子拍了很多照片。 第四节的体育课，教他们齐步走，突然觉得他们都很有荣誉感。大个带六年级，也在操场上练齐步，还高昂地喊着口号。 今天，他们开始叫郭老师，郑老师，这也是值得骄傲的事了。 放学，送几个孩子回家。来回也有点远的路，牵着他们的手，陪他们聊天。 其实他们还是挺爱说话的，悄悄地把我叫过去，给我出个谜语。宋##招呼我过去，给我唱《傻妞妞》。 上火了，今天吃了半个苹果，哈哈。 蹲在茅坑给周周打电话，我说越来越多的“我现在好多了”。 西部阳光的协作者来了，我搬过去和她一个屋。可还是往舒子的屋跑，大家聊天，不愿意回去。 越来越珍惜和大家在一起的时间，也许15天之后，8个人真的就培养出特别深的感情了。

2010年1月29日 真的有点疲劳期了，但孩子们确实越来越懂事了。 早上，让他们练习《隐形的翅膀》，自觉地唱起来。 美术课，崔家二少（他是村之书二孙子）给我叠了个心。昨天练队列的时候他在队伍中捣乱，还在黑板上画骷髅头，小宇把他叫出来，聊了几句。也许就因为这个，今天很听话。 三年级的孩子难免顽皮，我和小宇跟他们说了，只能教这几天，他们就很乖了，不乱讲话。还说，一寒假都要来上课。 他们都在画纸上写了很多话。余#写，不管老师上什么课，我都来。小胖写，对不起老师我不能永远跟你们在一起。张#写，郭老师和郑老师，这几天您给我们带来了许多知识和快乐，我们特别感谢你们两个。张##写，你们辛苦，这是我画的画，虽然我画的画不好看，我希望你们喜欢。吕##写，希望你下一学期再给我们补课。 （p.s.这些画我都留着带回来了还有他们送给我的折纸。把这些字打在电脑上时，又把孩子们的礼物拿出来看了一遍。这是我的财富） 教室里看着他们写的就忍不住想哭。 余#和小胖今天都哭了。 也许是因为昨天送余#回家了吧，今天他很护着我，帮我擦黑板，帮我磕黑板擦。我说男子汉是不是不能哭，他说是，就坚强地把眼泪擦干。 放学了，送小胖回家，他爸爸来接他，他把书包给爸爸，就又跟我们一块走。 我们又多了一天可以教书。 嗓子有点坏了，好几天没洗澡，我都觉得自己很脏了。

2010年1月30日 起得早，吃个苹果，换了干净的衣服，希望又是快乐的一天。 昨晚梦见回北京了，然后又回来了。又是疲惫的一天，断断续续地在想来这里的初衷是什么，绝对不是仅仅为了锻炼自己。杜##那样的孩子（爸爸去世了，妈妈改嫁了，爷爷脑血栓，奶奶眼睛不好）的信息要收集，缺少音体美教师也要反馈，可是根深蒂固的习俗，抑或风气我不想去碰，是的，他们过得挺好。 放学之后，到崔##和宋##家，算是简短的家访。 前几天答应三年级的孩子要给他们画幅画，昨晚就给他们画了一幅。 我还是总想说我自己的意见，把最大利益点放在孩子身上。也许更多的组织，官方也好非官方也好，目的在于发现问题，这样会打扰到孩子和他们的家人。 彭##，的留守儿童，他学习很好，很懂事，还喜欢看军事节目。 再表扬一下大个吧，讲课很有引导性和启发性。六年级的孩子跟他也很亲，放学了不回家，还跑回学校来找他玩。

2010年2月4日 支教的最后一天，原来我还是偏重感性的。 盼着结束，终于结束了，就不舍得了。 看五年级的孩子唱《我的未来不是梦》，我就感动了。 他们很喜欢照相，让我给他们照，也要给我照。把他们抱起来，原来从来没这么喜欢小孩子。 放学时，余#顿了顿，跟我说“再见了”。 彭##给我写了小纸条，要我给他画幅画。不是我不想送他们回家，是怕给他们送走了，自己再难过。就那么望着，望着他们走远。 他们叫孩子“娃娃”。 好像还有好多事想做，都没来得及做，应该给他们发礼物，可是最后一节课，只有寒酸的笔。应该多陪他们玩玩，可是我也累的跑不动了。 教他们说Dad，mom，I love you。 给他们写下我们的电话，地址。 2010年2月5日 去新立村家访，就在路上看到张##和他爷爷了，张##剪了精神的短发。从第一天我就喜欢这个孩子，上课也很活跃。没想到他爷爷还是个知识广博的人，我们挑起一个话题，他就能聊出很多。我和小宇想整理记录的时候，大瑶就说发现了很多五年级的问题，老师体罚，早上的饭菜不好，教学质量的问题。后来仔细回忆跟张爷爷聊天时，他也含蓄的说老师教育孩子要讲艺术，可以唬，但是不能把孩子打伤了。

2010年2月7日 在北黄学校的最后一天了，其实想想，还是难免不留恋的。 一早，到崔家去家访，路上竟看到小胖儿来接我们，胖嘟嘟的脸，翻着眼睛。给彭##送去我和小宇画的画，笑盈盈的姥姥，健硕。彭##还是戴着那个紫色的兔子耳包。 到了小胖儿家，村里的人聚在一起捏花卷，上面有花纹，很是好看。 小胖儿的爸爸跟我们聊了很多，其实物质条件好了，有时也不是什么好事。 小宇要提前回家了，他跟我说，搭档，照相吧，我们就跑到三年级的教室去照相，尽管已经没有学生了。教室显得冷清，没敢在讲台多停留，好像这些天，一掐指，十几天了。都没有给自己一个时间来回念，来铭记，来总结。 翻支教第一天的照片，我在讲台上“神采飞扬”，黑板上，中国地图，“木”组字，都很值得怀念。 下午，二少又来学校了，从他第一天画骷髅头，在队列中闹，到后来给我折纸，再到今天，我们俩对坐着，他给我出脑筋急转弯，后来又跑回家拿作业来写，我给他讲题。聊天，吃香蕉。。。我真的把他当自己的孩子了。他说他会去西安上学，会考清华。他才是一个十岁的孩子，孙队说，二少每天跟家里人吵着要来学校。十岁的孩子也知道人间冷暖。一个爱吃巧克力，胖嘟嘟的孩子，坐在我腿上，我说好重啊，他说70多斤呢。 东西差不多拾掇好了。 2010年2月8日 早上，不用闹表就醒了，收拾好了屋子。去给二少送了三块巧克力。他说，你们不是下午走么。后来他又来学校了，给我们送来棒棒糖。回大荔的路上，他给我打电话，问我，你十几岁啊，我说我23岁，他说你25岁的时候能不能来我家。除了鼓励他考北京的大学，我还能说什么呢。在电话里听他讲话，我就真的被这个孩子的纯真感染了。 日记就贴这么多吧，过年时，舒子说，她的学生给她打电话拜年了。 感谢所有关注乡村孩子，关注我们活动的人。谢谢你们。 谨以《传奇》这首歌做个结尾吧。 只因为在人群中多看了你一眼 再也没能忘掉你的容颜 梦想着偶然能有一天再相见 从此我开始孤单地思念 想你时你在天边 想你时你在眼前 想你时你在脑海 想你时你在心田 宁愿相信我们前世有约 今生的爱情故事不会再改变 宁愿用这一生等你发现 我一直在你身边 从未走远