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日落日出，人来车往。一颗流星从天空一划而过。石小娣老师因病不幸于几天前去世。春节前两天，我还给她打过一次电话，向她拜个早年。以免春节期间拜年的人较多，影响她休息。她在电话里说话条理非常清楚，还象以前一样头脑清醒，思维敏捷。只是缺少往日爽朗的笑声。 2003年石老师查出自己身患重病。经过住院化疗，逐渐康复后，便出院回家。她出院回家不久，在学校北门外，我遇到她。寒暄几句后，她问道，她的病要不要紧。我说，石老师，现在医学发达，医术高明，医生能治好你的病。她对我的回答比较满意。实际上我不是医生，心里没有数。只是鼓励她同疾病抗争。后来，在校园里又遇到过她几次。她的身体健康恢复得较好，气色不错，精神状态也佳。每次她都有信心地说她恢复得尚好的，叫别人别为她担心。大家都为此感到欣慰。可是腊月28那天，她在电话里說她的病情有变化，又住院了。电视里说，象她这种情况在康复15年后有一个危险期，过了危险期，可能就没什么大不了。我是按电视节目来理解的，所以没太在意她说的话。谁知道石老师的病情这次可是真的恶化了，而且妙手也无法回春。寒风呼啸冰天雪地的冬天早已过去，阳光明媚春暖花开的季节已经来临。然而此时，石老师却辞别人间。校园里再也见不到她那熟悉的身影，电话里再也听不到她那亲切的声音。令人唏嘘不已。 “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”斯人一去不复返，音容笑貌在心头。石老师个子不高，头发花白，平时看起来身体较结实。她本科是北外越南语言专业的高才生。后来改行从事英语教学。不管是教学科研还是行政工作，她都满腔热忱，任劳任怨，一丝不苟。在教学上，她和其他老师一样承担繁重的大学英语教学。并且在监考、判卷、登分等方面也都以身作则、身体力行。在科研方面也不甘落后。她生前和其他老师合作出版了数部著作，如《计时英语》（1—4册）、《科技英语》以及远程教育的论文等。在行政工作方面，担任副系主任期间，她能积极配合其他领导搞好系里的各项工作。走上系主任岗位后，她更是象一团火，燃烧着自己。把工作做得井井有条，絵声绘色。虽然石老师有时说话比较严厉，但是她也有菩萨心肠。一次期末登分，别的老师按时到齐了，唯独我迟到。据说学校有规定，迟到早退5分钟就算教学事故。出了教学事故，不但自己要受罚，还要连累别人。所以平时大家都特别绷紧这根弦，不敢有懈怠。那次因为学期快结束了，放松了警惕。一下子睡到早晨8：00多还没醒。一睁眼发现时间已经过了。我立即向教室跑去。走到教室门口，只见大家都聚精会神地登分，一点声响都没有，空气好像凝固似的。当时我心里相当紧张，就象小时候上学迟到了，看到校园内外一个人影子都没有，只听到老师在课堂上讲课的声音时的心情一样。我硬着头皮轻轻地走进教室，准备赶快登分，躲过责备。躲是躲不掉的。人家看在眼里，记在心里。石老师还是说话了。她问，为什么迟到？她象一头母狮子一般威严地在喉咙里轻吼一声。我和她比，还只是个新兵。我心虚地答道，睡过头了。我想这下可要挨批了。开会时可能要公布，使大家都知道，使我出洋相。我对这样的事十分敏感，最不愿别人这样做。还好，事情没有我想象得那么糟糕，石老师给了我面子。当然了，此后，我在各方面更加向高标准看齐。写上几行，是对石老师的缅怀，也是寄托对她的哀思。她悄悄地走，正如她悄悄地来。夕阳西下，没有带走一片云彩。生命的结束，是另一旅程的开始。果真如此，愿石老师一路走好！

悼念石小娣老师