感觉大学老师里面可以再精简一下

混子太多了

特别是一些40.50岁的老登 屁都不会<img src="/img/ubb/em/12.gif" alt="em12" style="display:inline;border-style:none">

感觉有点矛盾了，一边担心年龄大了卷不过，一边又要淘汰年龄大的老师。。当你年老了不能躺在自己年轻的时候的功劳簿上，不知作何感想

吃了时代红利而已，哪有啥功劳簿<br>【 在 IWhisper#579 的大作中提到: 】<br><font class="f006">: 感觉有点矛盾了，一边担心年龄大了卷不过，一边又要淘汰年龄大的老师。。当你年老了不能躺在自己年轻的时候的功劳簿上，不知作何感想 </font>

没人恨资本家，都是恨自己不是资本家<br>【 在 IWhisper#579 的大作中提到: 】<br><font class="f006">: 感觉有点矛盾了，一边担心年龄大了卷不过，一边又要淘汰年龄大的老师。。当你年老了不能躺在自己年轻的时候的功劳簿上，不知作何感想 </font>

也许后人看以后的我们也会觉得时代的红利罢了，但是你不能否认大学老师也是他们那个年代top几的人了<br>【 在 IWhisper#971 的大作中提到: 】<br><font class="f006">: 吃了时代红利而已，哪有啥功劳簿 </font>

莫名其妙的共情，真要是怕被淘汰，不如提高一下自己，淘汰的主要原因不是年龄，而是能力。<br>【 在 IWhisper#579 的大作中提到: 】<br><font class="f006">: 感觉有点矛盾了，一边担心年龄大了卷不过，一边又要淘汰年龄大的老师。。当你年老了不能躺在自己年轻的时候的功劳簿上，不知作何感想 </font>

那个年代赌博的都是能力不够的，不愿意出去闯的吧？<br>都本科就业了，互联网金融教培，谁读博啊<br>【 在 IWhisper#579 的大作中提到: 】<br><font class="f006">: 也许后人看以后的我们也会觉得时代的红利罢了，但是你不能否认大学老师也是他们那个年代top几的人了 </font>

以前博士毕业哪有现在这样的ab会一二区硬指标，毕不毕业纯看导师脸色和title。导致培育了一堆论文没看过几篇，键盘敲不了几下，一门心思琢磨怎么算计学生的精致利己主义者。<br><br>【 在 IWhisper#971 (null) 的大作中提到: 】<br><font class="f006">: 吃了时代红利而已，哪有啥功劳簿 </font>

<br>【 在 IWhisper#646 的大作中提到: 】<br><font class="f006">: 以前博士毕业哪有现在这样的ab会一二区硬指标，毕不毕业纯看导师脸色和title。导致培育了一堆论文没看过几篇，键盘敲不了几下，一门心思琢磨怎么算计学生的精致利己主义者。 </font><br><br>二十年之后的学生也有话说啊 现在咱这批人怎么毕业的心理没数吗？借鉴个实验框架做一点没有实际意义的改动加ai润色大水漫灌毕业 做出来的成果有多少是能转化的？<br><br>不要拿当下的标准去评价上一个年代 那会是没有论文硬指标 但那会也没有现在这么便捷多样的科研工具 你现在能随便查阅往前一百年的论文 二十年前能吗？

咱这批人？差不多得了。你认为你说的这个灌水套路凑得上哪个二区b会？要按你说的这水平能博士毕业，偷着乐还来不及呢，还哪有那么多人骂坑导？<br>至于你后面说的那就更离谱了，二十年前的学校难道没有图书馆？科研难度再方便，跟你毕业难度有关吗？因为你翻书比我查数据库慢，所以就可以时代的局限历史的阵痛？<br><br>【 在 IWhisper#1 (null) 的大作中提到: 】<br><font class="f006">: 二十年之后的学生也有话说啊 现在咱这批人怎么毕业的心理没数吗？借鉴个实验框架做一点没有实际意义的改动加ai润色大水漫灌毕业 做出来的成果有多少是能转化的？ </font><br><font class="f006">: 不要拿当下的标准去评价上一个年代 那会是没有论文硬指标 但那会也没有现在这么便捷多样的科研工具 你现在能随便查阅往前一百年的论文 二十年前能吗？ </font>