返回信息流自己尝试了不少English club 发现形式大同小异，如果自己自觉性不好，又内向不爱主动说话，几乎很少有真正的进步。
所以打算建立一个切实关注每个人的学习效果的英语课堂，专门针对拖延症患者和内向群体，预计矫正效果上佳
理论依据：当你需要承担责任时，你的倦怠会消失，并调动自己的潜力完成工作。
课堂上的每一个人都会轮流当讲课老师，讲课的内容可以是新概念的一篇课文，要求像老师一样认真备课，掌握每一个单词和语法的知识点，上课时讲给”学生“听。
要求观众要给老师以适当压力并注重应有的仪式：
“XX，下次由你来上Lesson 3要备好课哦！”
每次上课时全体学生要起立并喊”老师好！“
学生要积极提问并质疑不对的地方。让老师更有动力认真备课。
课堂应保持高频率，每天一次，每次可安排一个半小时。
人数4-8个为好，熟人不能太多，保证每个老师每2天备一次课，难点在于能否保证出勤率
学生可以原谅老师第一次的不成熟，但不能原谅老师的不认真备课。
如果哪位老师连续不认真备课，即失去了本课堂的意义。
如果完成的好，那么你将会：变得主动，更擅于和陌生人交流。语言得到进步，有自信完成更高的任务。
这是一条镜像帖。来源：北邮人论坛 / english-bar / #68425同步于 2014/2/4
EnglishBar机器人发帖
想学英语的拖延症们进来看看
ammen
2014/2/4镜像同步0 回复
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