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很久之前就想发这样贴，希望自己这两年的经验可以给年轻的弟弟妹妹们一个参考。在前面，我还是想强调一下“参考”，因为每个人的情况不一样，就像眼镜一般，我的并不一定适合你戴，但可以作为一个对比的材料。重点说学习吧，大一的朋友得在宏福“修身养性”一年，那边的学生工作不多，有充裕的时间给自己学习，同时养成学习的习惯（重要）。在课程学习上，大一上要修的课及其内容： 1．计算导论与程序设计简单来说，就是学学C以及一些小小算法，以及基本的算法理论。对于之前没学过编程的朋友而言，得花得精力去习惯；而之前没用过电脑的朋友，就学习这门课程而言，与没学过编程的相差不是太多，明显差距也就是打字速度上。再说这让课的考核情况，简单而言，就分机考和文考；机考，很考验自己的实际操作水平，比较实在；但如果想得个高分，重中之重就是文考，一些基本的算法最好手写到熟悉，考试的时候优势就出来了。而我就是砸在文考上的。 2．高等数学充其要就是微积分，数学本来就好滴朋友学起来一开始还是挺轻松的。这门课我也没什么很好的学习经验可以分享，留待大牛来解读啦。而我就说一两点要注意的。一作业最好别拖到要交的时候再交，当时我们是三周交一次作业，结果我们基本都是最后一周才补作业，然后经常忘了前两周讲的内容。二就是要在大考前多做些往年的试卷题，这对各类人都会有很好的帮助的。 2．线性代数这堂课比较抽象，而当时我们的老师话语也不是很清晰，结果更抽象了。不过，这堂课完全可以在最后两周的拼搏中完全弄懂，结果考个较理想的分数。因为线代的题型实在少了些，多做一两次就熟悉了，考试的时候就细心些，别算错就行了。但线性代数对后期课程（应该是通信知识方面）有帮助，所以想深造的朋友不妨投入多些时间去理解，免到以后再翻出来陌生地学习一遍。 4．思想道德修养与法律基础我来到大学后，发现这课还是有必要要上的，因为旁边的朋友们这类政治课都不太行。但这课上得闷了些，信息量又不是特别多，基本按书讲，所以不认真学也没关系。但对于一些拼学习的朋友，你们千万别轻意放下这门课，在本时和最后大考时都得做好一点，因为它是3学分的，线代才2学分！我就是靠这种文科拉分的…… 5．通信导论上了大学，似乎大家都会比较头疼这门课，基本什么都不懂。不过，按老师所说，听不懂是正常的，那本书把我们大学要学的通信甚至不需要学的内容都略过一遍，你都懂的话就不会来这上课了。不过，有许多知识还是跟本时我们的网络生活有关的，如果生活中有什么关于网络的问题，也可以去问在老师；当时我们是魏老师教滴，个人认为讲得不错，有什么问题基本都得解答得来。我们当时期中是开卷考，期末是闭卷考。期中时就好好看看书，知道内容在哪；期末前老师会给个题纲，然后班内组织分工找一下答案，再开一个解答会，期末就能过了。再给一个参考，我们当时期末的最后一题是基于一个网络接入结构的，简单来说就是咱们宿舍连路由连局域连因特的过程。所以最后出个题可能跟我们本时身边的网络设备有关，所以上网的时候发现有什么不明白的问题，就问问老师吧，不小心期末就碰上你以前问过的问题。 6．英语、体育、形势与政策、大学生安全教育英语这门课向来都是人人知道很重要，但没几人会像高中那样投入很多时间学习的。所以，还是培养培养对英语的兴趣吧。体育是必修的，当时我们是考太极吧，我觉得挺好的。在大考前带着一群朋友学太极，是不错的经历。形势与政策嘛，就上那三次课，一般都闷，最后写个论文上交就行了。我发现这分数没大碍，因为我每次都很高很高，但……唉…… 大学生安全教育更扯，就上了一次课吧，就考个试……一般分数都可观的。 7．选修课大一上的选修真的没什么特别的推荐，就凭兴趣吧，一般考核都不难的。我记得那时我修的是合唱及指挥训练，跟老师混得比较熟，最后跟朋友弄了一个节目，轻松上90。再说一下我大一下的选修，那时选修还是有几门课很火的，如网页制作，晚上的选修一般中午还有人占座。而我修了市场营销，最后考试就是出大题，写论述，最后也轻松上90。但选修不算入加权…… 8.关于大考前的准备 (后更新) 差点忘了说这个了，这个很重要重要，大学的考试临时抱佛脚时常态，所以最后抱得更好的朋友分数也比较理想。首先你得计划好复习时间，大考前两周就应该准备了，那时你会发现你一学期没懂的东西，在那短短几天就明白了；其次，你得拿到往年的试卷，这个很重要，因为大学的考试题型和重点一般不会有太多变化，做做真题，就知道自己的情况了，再查漏补缺，考试的时候你就会发现好多题目都是很熟悉的。除了学习之外，我大一上的时候参与的学生工作也不多，就院会和学委，感觉其余时间还是挺充裕的。所以那时候的我，有晨练和晨读的习惯。也有较好的看书习惯，和近乎疯狂的购书习惯……假期经常陪朋友出去玩什么的。日子过得算得上丰富。而我的学生工作在大一下学期开始频繁，就学生工作而言，我发现对各人的感受都不一样，可能还有相当大的区别吧。我觉得是很正常的，所以也不能说学生工作好或不好，因人而异。而在学生工作上，我希望大一的朋友们忌勿好高骛远，眼高手低，做学生工作的很大程序上都是“苦力活”，正因为是“苦力活”，付出了才有可能有收获。如果参与一个学生活动，都不累累，那充其量就是去那逛了逛就回来了。 Q&A 1.大一应该不应该要买电脑？这个问题经常有人问，但始终不可能有一个标准答案。原因很简单，每个人的情况不一样，曾经我们大一的经验交流会上一NB师兄就说过他是他们班第一个有电脑的；而的确有许多有了电脑后就堕落的孩子。我觉得问题的关键在于学生是否想清楚对电脑的利用。就课程学习而言，有电脑的好处是：方便地看课件；方便地编程；这占不了你太多时间，所以很多时间电脑是闲着的。所以，如果你要买电脑，你得想好除了课程学习，你还想用电脑做什么事情，如学生工作，学PS，学C++，学JAVA，等等。如果是想玩游戏，上网，我劝你还是大二才买吧。 2．我应该不应该加入学生会或协会，参与学生工作？这个问题也挺多孩子问的，我觉得嘛，看个人选择和个人定位。如果你就只想拼学习，拼竞赛的，你大不必投入学生工作，可以想体验一下，也可以参加，但你大多数的时间还是准备各种竞赛和学习。如果你觉得自己应该综合发展，甚至就是想做学生工作，去吧去吧，学生组织需要这般有热情的孩子。对于参与学生工作的收获问题，也很多人想问。我也只能这样说，如果你真正投入了时间和精力，你一定会有收获的，至于你觉得如何就是跟你的期望值比较的结果。而我学生工作经验相对丰富些，两年下来，我觉得自己综合能力上的成长远比不上认识了一群又一群朋友的价值。 3．大一应该怎么过？还有一些孩子问这个，我觉得主要是因为上了大学，独立自主地生活了，可分配的时间多了，然后不知道做些什么好。我个人认为，这样的情况是很正常的，所以我建议大一的朋友多多去经历一些事，争取用一年的时间清楚自己喜欢什么，不喜欢什么，再更好定位自己的发展方向。怎么做呢？如看书，多看不同类的书，你就知道你偏喜欢看哪类书。有空出去玩玩，或编编程序，或玩玩PS、视频，或做做学生工作，等等，渐渐你就知道自己喜欢什么了。我个人的建议： 1．趁着大一，好好培养好的生活习惯，如学习，运动，作息，理财； 2．多看看书，多多培养自己的兴趣； 3．最好学会做计划，懂得如何定目标，培养自己的执行力。 4．学会愉快地跟周围的朋友相处、交流，建立良好的朋友关系。剩下的，我就抛出我这块砖，期待着玉以及更好的玉们了！大一的朋友有什么问题，也可以发贴问，院版的师兄师姐还是挺热情的！而大一下的东西，我觉得写了也没有太多用处，而大二上的过多一会儿再写。注：以上所述仅属个人意见，有什么不是之处，望指正。

|*国庆首礼*| 大一（上）经验分享--(希望更多朋友来补充)

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