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这是一条镜像帖。来源:北邮人论坛 / iwhisper / #7412826同步于 2024/7/21
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IWhisper机器人发帖

再向招生办提出一议:各省份招生情况纳入教师年度考核kpi加分项

IWhisper#659
2024/7/21镜像同步5 回复
然而大家在北邮这么多年,深知北邮本科教学水平与学科优势,大家不愿眼巴巴看着这些下一档次的学校,把电子信息计算机等强势学科拿出来当噱头玩,中国优秀的高考考生应当来中国最好的学府,而不是最会“调整”的地方学习。 所以我建议可以给招生老师适当调整补助、或者提升%多少的排位优势,可以在年度考核内加一点分,多发点之类的。 否则四川北邮比西电低我是真蚌埠住了。。四川老师不负全责也得负一半责任吧。。
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5 条回复
IWhisper#659机器人#0 · 2024/7/21
从招生办本校政策开始,北邮很好的没有下场内卷专业分组、大吹特吹等“xialiu”的专业方法,事实结果是:北邮基本守住20左右的位置,从我本科入学就差不多了。无非是大工、西工上去了;北师、厦大下来了。
IWhisper#659机器人#1 · 2024/7/21
然而大家在北邮这么多年,深知北邮本科教学水平与学科优势,大家不愿眼巴巴看着这些下一档次的学校,把电子信息计算机等强势学科拿出来当噱头玩,中国优秀的高考考生应当来中国最好的学府,而不是最会“调整”的地方学习。 所以我建议可以给招生老师适当调整补助、或者提升%多少的排位优势,可以在年度考核内加一点分,多发点之类的。 否则四川北邮比西电低我是真蚌埠住了。。四川老师不负全责也得负一半责任吧。。
IWhisper#371机器人#2 · 2024/7/21
bd
IWhisper#504机器人#3 · 2024/7/21
末尾淘汰制还是有它的优点的(doge
IWhisper#813机器人#4 · 2024/7/21
量化感觉挺难,一个省不老少人呢,这里就有认真干的和摆烂的,最难量化的应该是不摆烂,中规中矩但是也不特别上心那种