一道小学数学题

这么想可以吗？前四个小时慢，说明一开始是逆水行舟。显然前四个小时逆水路程还没有行完。那么后四个小时多的路就是还没完的路的两倍。所以，前四个小时行到离目的地还有30的地方。前四个小时和后四个小时同时减去逆水30的时间，模型是“顺水行完全程，逆水还有60”。考虑速度差20，说明顺水行完要3小时。则逆水一个小时行了30。所以，距离150。对吗？

赞~~我只想到了用方程组解。。 【 在 kainwen 的大作中提到: 】 : 这么想可以吗？前四个小时慢，说明一开始是逆水行舟。显然前四个小时逆水路程还没有行完。那么后四个小时多的路就是还没完的路的两倍。所以，前四个小时行到离目的地还有30的地方。前四个小时和后四个小时同时减去逆水30的时间，模型是“顺水行完全程，逆水还有60”。考虑速度差20，说明顺水行完要3小时。则逆水一个小时行了30。所以，距离150。对吗？

用图形法很简单，哈哈

这就是传说中的~ 用来数落我们这些大学生比不上小学生的小学数学题~ 哎，悲剧啊

划个图形就很明确了，没什么难度。

画个图 列个方程 化简一下就成1元1次的方程了

【 在 fromwithin 的大作中提到: 】 : 有简单的思路么。。我只会用二元二次方程。。 : 一只船从甲港开往乙港后返回共8小时，顺水比逆水速度快20千米/小时，前4小时比后4小时少开60千米，问甲乙两港相距多远？ 首先可以知道先是逆水，前4比后4少开60，得到逆水5小时，顺水3小时，然后得到逆水速度30，得到距离150

我记得小学做得时候是套公式的，当时不解原因，只管套公式

如果后四小时都是顺水，则总的应多80，现在才多了60，用来补顺水没走完的路程浪费了时间。刚好是一个小时慢的路程。顺水没有走完的30要一个小时，总时间5小时，150.