返回信息流首先，笔者要在这里声明啦（哈！为了防止社长摁我脑袋：又跑题，又跑题~~）！！！这绝对绝对不是含情脉脉的Love Letter亦或是闲适多情的散文，这是一篇招新文——是的，笔者会力求言简意赅真实生动为大家带来德鲁克TL活动的宣传报告！So,跟我往下走！
一. TL? ?啥？？？
团队学习（Team-Learning）是贯穿德鲁克社团的一项长期活动，它是是一项7~9人参与、总计7~9次周会的学习型活动。它以精学一本管理与领导、个人能力养成等方面的书籍为主线。
o主要由四部分组成：学员+催化师+顾问+一本书；
o它的组建不限制参与者的年级、性格、经验与观念。你的兴趣与参与就是我们的要求，而你会成长、会收获、会有惊喜！！
o就每次的聚会（一周一次，每次2~3小时）而言，主要环节包括轮换式的授课演讲、提问与集体讨论、个人实践与思考的分享、成员间互相评价、该次活动的整体评估。此外，还会有来自不同行业的企业中高管理者、来自研究生院的实践经验丰富和能力优秀的研究生，作为顾问来跟踪每次的活动。他们会做观察、点评、人生经验分享等等。
群众声音：
笔者心得：
首先，笔者扪心自问真心不是一只爱读书的主儿！课堂学习也就罢了，社团还要看书？？？NO!NO!NO!然而，误打误撞，走进TL!现在想来，真心感谢当时的“为色所迷”！这半年，受益匪浅：
1.合作分享。TL的学习模式以7~9人小组为单位，一本书，1~2人一章，分章讲解；
2.表达沟通。第一次那么用心做ppt备稿，少有的人前积极表达讨论，对视大笑；[/color]
3.良师益友。有教ppt技巧的学长，有买零食的学姐，有大一大二大三，亦有研一研二研三；
4.真诚平等。上半学期结束，部长曾给我们每个人一封e-mail:之前有提到过德鲁克最吸引我的地方在于每一个人都是希望能给别人带来帮助和成长的。德鲁克另一点让我感受很深的是平等。不论是谁都有相同的发言权。我也希望把这个传递给你。
这些是我收获的，分享给大家。
二．催？化？师？？（嘘！不是“催眠大师”！）
催化师（Facilitator）是一个Team学习中的促进者、帮助者、协调者，是TL领导力的核心体现！
换句话说，一只人员年级各异、性格不同、学习目标也不尽相同的TL队伍，正是由于催化师的存在，而有了凝聚的力量、有了运转的轴承，并经历磨合最终成为高效能的学习型团队！
那么，本学期的催化师又汇聚了哪些大神呢？
这里，笔者也卖个官司，仅作简单介绍（篇幅有限，详见附件）。
杨孟祥：14级信通院研究生。
喜欢读书、音乐、桌游，强装文艺气息的“闷罐儿”伪码农。
曾担任德鲁克管理学堂教学部部长。
李林鑫：经管大四学生
丰富的学生会、社团工作经验／戴姆勒软开实习半年／申请美帝计算机硕士／伪学霸／阳光大叔。
陈梓衡：通信工程专业大四学生。
曾参与过两期TL学习，担任“相约九八”团队组长，并在后期成为团队催化师。
沈璐：计算机学院信息安全专业，非典型工科女。
爱聊天，爱生活，爱除了写代码之外的一切事物~
总之一句话，[color=#FF0000德鲁克TL大家庭真诚欢迎大家的加入！[/color]
招新截止时间：3.27晚10点前
报名邮箱：bupt_drucker@163.com
附件：
附件(163.9KB)
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PS：其他学员感受
PPS：北邮德鲁克管理学堂
北京邮电大学德鲁克社团，是一个以学习和传播德鲁克先生的思想为使命的组织，通过举办读书会、未来管理者学习坊、德鲁克大讲堂，TL等一系列活动，来组织引导大家学习沟通，思考总结，共同提高共同进步。
欢迎关注北邮德鲁克管理学堂官方微信公众平台。自我管理，管理人生
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写给你——我的德鲁克，我的TL
RicardoHPeng
2015/3/24镜像同步0 回复
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