研一组内关系相处求教

研一新生，实验室方向是cv，但本人想走开发。组里老师让我交接研二师兄的横向代码，因为大部分时间都在学习自己的开发项目相关，于是我用了近两个月才看完他的代码，这时师兄说他近大半个月就接手上一届代码，还重构了他自己的版本。而我花了两个月，责备我对组内横向工作不上心（然而我接手他的代码不影响他或其他人的工作进度）。<br><br>期间找他问代码问题有如下：<br>1.他会说这个一个月前就说过了，你怎么才看到这里。<br>2.他觉得他代码里面一些我可能会问的部分我都没有问他，揣测我还没有看他的代码。<br>3.我之前说过要重构他的代码，但一直干自己的事情搁置，这时找他问代码问题时他会教育我，指责我说重构又一直不做。<br><br>本人并不太想花很多时间在组内横向上，但交流代码时很讨厌被他拿组内横向进度教育。应该如何处理？

就说自己不会，能力就到这了，故意把活干不好

多花点时间在横向上

自己把握好平衡的点。可以不做，但不要和做横向的师兄搞差关系，不然他搁老师说你两句会有点难搞

难绷，还好我师兄师姐带着我摸鱼

有ai，你看代码能看两个多月?就是你去后端开发实习也没这么多时间看代码啊，更何况很多学校的横向就是玩具，没多少代码量<br>【 在 IWhisper#919 的大作中提到: 】<br><font class="f006">: 自己把握好平衡的点。可以不做，但不要和做横向的师兄搞差关系，不然他搁老师说你两句会有点难搞 </font>

屎山代码看了脏我眼<br>【 在 IWhisper#847 的大作中提到: 】<br><font class="f006">: 有ai，你看代码能看两个多月?就是你去后端开发实习也没这么多时间看代码啊，更何况很多学校的横向就是玩具，没多少代码量 </font>