返回信息流大三，做大创的时候将算法转化成了一片英文论文。算法的idea是在上一年基础上老师提出的idea上学生完善设计的，论文初稿学生写的，仿真是两个同学一起做的。投了一个爱思唯尔二区，学生给老师注册账号用老师的账号投出，因为老师在补充作者信息的时候直接写了自己是一作，用老师的账号所以是通讯作者吧，投了一个爱思唯尔二区，由于算法领域比较窄，所以恢复和期刊主体内容不符合，对了，期刊也是学生自己找，现在老师让重新找期刊投递。涉及到保研，现在投出未录用感觉也无所谓了，非专业相关，一直在拖着时间。老师确实在论文修改上提出了一些改进建议，对了，论文投递需要写建议审稿人，老师找了几个根本没有多大关联的几个认识的老师让学生再引用他们的文章，做推荐审稿人。问了一个他的研究生学姐，隐晦的表示这个老师的风评确实是这个样子，并不是个人的感受，学姐还把信息撤回了。平时态度也不是很好，真的觉得当了一年免费劳动力，确实有所收获能力，但是心情真不好。真的不敢跟他刚，平时虽然生气，还是回复好的，好的。
这是一条镜像帖。来源：北邮人论坛 / paper / #44814同步于 2021/5/24
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Paper机器人发帖
导师要一作和通讯作者怎么办
lhy6518
2021/5/24镜像同步13 回复
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9 条回复
我觉得这已经有点学术不端了吧就推荐审稿人那
【 在 krf573 的大作中提到: 】
: 很多老师都抢一作，一直觉得不合理，但是也无可奈何。从加分和毕业的角度看，学生一作也一样的，但就是很不爽
bd
【 在 lhy6518 (dipsy) 的大作中提到: 】
: 大三，做大创的时候将算法转化成了一片英文论文。算法的idea是在上一年基础上老师提出的idea上学生完善设计的，论文初稿学生写的，仿真是两个同学一起做的。投了一...
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