返回信息流读到这一段，很有共鸣
“一个民族，仅仅在两种场所里建立起它的精神中心。一个场所是宗教的圣殿：基督教的殿堂，佛教的庙宇，这是一个民族的精神中心。另一个场所就是大学。”
“各位已经受到过高考指挥棒的指挥了是吧？来到大学，接下去接受就业指挥棒的指挥。在大学二年级和三年级的时候就开始为未来的职业焦虑，大学第四年很多时间不在校园里度过，而是在实习的形式下寻找工作——这当然也是无可非议的事情，实习是大学教学的一个重要环节。但是，我们把大学的学习生涯指向一个非常具体的就业，一个谋得更好的职业这样一种目标，我觉得是莫大的遗憾。”
“所以我想，我们人生几十年，可以拥有多少个安静的四年，远离着整个社会的功利体系、利害得失的体系，可以不带任何功利心地去追求一种真理，去探讨一种学问，去获得精神上的重大经验？这多么宝贵！”
“知识和技能的获得，只是大学学习的手段，而不是大学学习的目的。
我们来到大学，学某一个专业，首先要进入的是这一门科学的精神，而不是仅仅获取可以派用场的知识。
由于当代文明的现代性状况，我们对待知识的态度也发生了重要转变。我们把知识看成可以兑现的某种价值，仿佛是一种货币，各位到大学里来，老师给你们知识这样一个货币，你们装到口袋里，以便离开大学以后到社会上兑现其价值。这样的知识之学习绝不是大学的学习，也不是大学的教学活动，不是大学教育的概念。”
“看到各位，有一件事情我非常同情大家，就是你们比我当初读本科的时候不知忙多少倍。你们一个学期修多少门课？大概要十门吧。我们当时一个学期就修三四门课，一个礼拜当中有好几个半天是没事情的，让你到球场上去，让你睡在寝室的被窝里。
你们没有那种闲暇，怎么能思考哲学问题？你从这个课堂赶到那个课堂，叫赶场子是吧？赶过来赶过去干吗？记笔记。记笔记干吗？为了考试，还给老师。”
“大学的现代性状况是很强大的力量，它是一种无形的力量，它是一种量化地评价教和学的系统，这种系统让教也异化，学也异化，我们在其中痛苦地挣扎，一点办法也没有。
在今天的时代条件下，我们要反对大学的功利主义是非常困难的事情，所以我们不得不谈什么是大学。我们说，大学是三位一体的地方，是学术共同体，是知识分子的圣所，是民族精神家园的守望，这三条每一条都非常重要。”
这是一条镜像帖。来源：北邮人论坛 / talking / #6428845同步于 2024/10/24
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王德峰谈大学的功利主义
Marshall313
2024/10/24镜像同步0 回复
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