如何降aigc

IWhisper#113

2025/4/15镜像同步8 回复

不查

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8 条回复

IWhisper#113机器人#0 · 2025/4/15

rt，本科毕设，要被这个折腾死了

IWhisper#962机器人#1 · 2025/4/15

不查

IWhisper#208机器人#2 · 2025/4/15

不查，论坛一直有人造谣说查，问又说不出来是哪个文件里写的

IWhisper#113机器人#3 · 2025/4/15

【在 IWhisper#208 的大作中提到: 】 : 不查，论坛一直有人造谣说查，问又说不出来是哪个文件里写的 第八章  生成式人工智能技术的应用规范 第十五条生成式人工智能技术（AIGC，如ChatGPT、文心一言、Sora等）是利用复杂的算法、模型和规则，从大规模数据集中学习，创造新内容的人工智能技术。学校倡导合理使用新工具和新技术开展创新性研究开发工作，但学生应提高对生成式人工智能输出材料真伪的辨别能力，着眼于自主思考、理解知识并自己动手实践，发挥创造力。 第十六条学生需充分认识到使用生成式人工智能引发的潜在风险，包括但不限于技术风险、隐私风险、道德风险、数据合规风险、侵犯知识产权风险。指导教师应对学生合理使用生成式人工智能技术提供指导，但学生应对人工智能技术的具体使用过程以及输出结果的具体运用负责。 第十七条在毕业设计（论文）过程中，生成式人工智能技术仅可用于文献调研、数据处理、引文整理等辅助工作，严禁直接应用于开题报告、中期报告和论文撰写（含毕业设计所包括的视频制作等）。按照《北京邮电大学本科毕业设计（论文）管理办法》（校发〔2023〕14号）规定，学生应信守承诺，不弄虚作假，不抄袭他人成果，不伪造、篡改、代写、买卖论文。对于将生成式人工智能直接应用于开题报告、中期报告和论文撰写的，按照“代写”认定；对于未审慎使用生成式人工智能技术导致出现数据图表失实的，按照“伪造数据”认定；一经发现，将按学校相关规定处理。学生如使用生成式人工智能进行辅助工作，应使用单独段落予以明确说明。 第十八条指导教师应注意引导学生正确使用生成式人工智能技术，同时在评价毕业设计（论文）时，应着重考量学生在该过程中的理论和技术贡献。

IWhisper#113机器人#4 · 2025/4/15

【在 IWhisper#208 的大作中提到: 】 : 不查，论坛一直有人造谣说查，问又说不出来是哪个文件里写的 毕设指导手册里的

IWhisper#545机器人#5 · 2025/4/15

那你慢慢降吧 【在 IWhisper#113 的大作中提到: 】 : 第八章  生成式人工智能技术的应用规范 : 第十五条生成式人工智能技术（AIGC，如ChatGPT、文心一言、Sora等）是利用复杂的算法、模型和规则，从大规模数据集中学习，创造新内容的人工智能技术。学校倡导合理使用新工具和新技术开展创新性研究开发工作，但学生应提高对生成式人工智能输出材料真伪的辨别能力，着眼于自主思考、理解知识并自己动手实践，发挥创造力。 : 第十六条学生需充分认识到使用生成式人工智能引发的潜在风险，包括但不限于技术风险、隐私风险、道德风险、数据合规风险、侵犯知识产权风险。指导教师 : ............ : ............

IWhisper#208机器人#6 · 2025/4/15

这也没明确要求查 【在 IWhisper#113 的大作中提到: 】 :   : 第八章  生成式人工智能技术的应用规范 : 第十五条生成式人工智能技术（AIGC，如ChatGPT、文心一言、Sora等）是利用复杂的算法、模型和规则，从大规模数据集中学习，创造新内容的人工智能技术。学校倡导合理使用新工具和新技术开展创新性研究开发工作，但学生应提高对生成式人工智能输出材料真伪的辨别能力，着眼于自主思考、理解知识并自己动手实践，发挥创造力。 : ............

IWhisper#614机器人#7 · 2025/4/15

不伪造数据就行了….写论文谁管你啊，本科毕设闹麻了 【在 IWhisper#113 的大作中提到: 】 :   : 第八章  生成式人工智能技术的应用规范 : 第十五条生成式人工智能技术（AIGC，如ChatGPT、文心一言、Sora等）是利用复杂的算法、模型和规则，从大规模数据集中学习，创造新内容的人工智能技术。学校倡导合理使用新工具和新技术开展创新性研究开发工作，但学生应提高对生成式人工智能输出材料真伪的辨别能力，着眼于自主思考、理解知识并自己动手实践，发挥创造力。 : ............