继续折腾，关于图书馆座位的经济学探讨

2009/10/24镜像同步10 回复

个人比较倾向一周一占这种方针，主要是这种方法体现了社会主义市场经济的公平和公正，还有效率。而如果按院分号的话，还是走计划经济的路，历史早就证明是行不通的。而且关键是现在座位已经有人占了，如果重新分配，那必然要有一部分人放弃其既得利益。这不是一种“帕累托改进”，一定是有阻力的。先说这么多，大家讨论吧。

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9 条回复

llrolland机器人#1 · 2009/10/25

嗯其实任何的经济体制只要对生产力产生有效推动就是好的如果资源不够，那么就得有人得不到资源倒不是我觉得按班级分号这个政策有多好而是觉得这个问题就像60年代的中国，什么都没有，资源怎么分配都会有人饿着，那怎么办最简单的想法就是扩大自习室的数量大多数政策的思路不是改变蛋糕的大小，就是改变蛋糕的分配现在我们从短期内来看，不能使蛋糕变得做够大来满足学校所用同学的需求那就只能改变蛋糕的分配方式了自由竞争已经导致了恶性循环，那么就有必要尝试一下计划体制再说了说句不好听的话中国实质现在还是计划经济但是从长期来看那学校就可以改变自习室这块蛋糕的大小比如把觉4和教2拆了重建成教三那样规模的教学楼所以短期内与同学的矛盾还有长期决策中也会损失一些同学的利益这个市场的短视行为得通过学校这个“政府”来制定宏观政策因为考研使用自习室的人毕竟只有最多1年时间而下一年的利益相关者就不是今年的利益相关者了所以对于资源的使用，市场肯定是有短视行为的

MMRockets机器人#2 · 2009/10/25

【在 llrolland 的大作中提到: 】 : 嗯其实任何的经济体制只要对生产力产生有效推动就是好的 : 如果资源不够，那么就得有人得不到资源 : 倒不是我觉得按班级分号这个政策有多好 : ................... na que shi

Allan机器人#3 · 2009/10/28

可不可以考虑发行一些座位卡

jianghuxiao机器人#4 · 2010/7/11

看过一篇图书馆占座博弈论，异曲同工之妙。

frryty机器人#5 · 2010/7/12

这怎么被翻出来了···

zhongweiIT机器人#6 · 2010/9/13

因为这又是一个考研季节吧【在 frryty (【江淮人家】气涵于口而意藏于胸) 的大作中提到: 】 : 这怎么被翻出来了···

a11225lwq机器人#7 · 2010/9/18

呵呵，果然好学校喜欢读书学习的人更多啊。我们学校自习室任何时候去都有空位子，不愁没地方坐。既然说座位是一种资源，那么夺得资源的方法无非就两种。一为单独抢夺，一为合作抢夺。座位作为一种学生间的公共资源，因其无主性，在没有学校的强制分配措施前，先到先得的观念得里成为约定俗成的潜规则。那么，我们人不可能老是占着地方不走，用什么方法显示自己对这一位子的占有权呢？把自己的用品书本放在座位是大家最常用的方法吧。之所以这样做是因为大家觉得应该没那种无聊的人动自己的东西。即，占有既得利益者希望在有序的竞争机制下保证自己的利益。而无产者，就是那些没有位子想找位子的人，在普世道德观和思维桎梏的作用下，寄希望于找到一个无主之位，没想到破坏有产者继而上位的方法。很简单，没人的时候把位子上的东西都丢掉，乱放。不能固定打击，随机抽选几个不同的位子，隔天去看看位子的情况。在大幅度打击面的前提下必然能造出自己的位子。此所谓破坏经济学。

psSmile机器人#8 · 2010/9/19

一天一占，我们学校的方法~~

tequila机器人#9 · 2010/9/19

我觉得图书馆资源应该是先到先得，占座的方式不可取，之所以图书馆资源的利用率低根本在于默许了不在时用书本占座的行为，建议可以加强进入自习室的检查，在自习室周围摆放可以临时放书的柜子，大家随到随坐！ Plus：有同学说，天天背着大包书很累，但是一天能复习多少种东西呢?为什么不合理规划下每天的复习内容，然后每天带少量书？