返回信息流5另外，我建议大家可以用请教的方式，问一下他对于前沿科技技术（或者是他写的研究方向）的细节回答。问到之后，回去搜一搜，如果已经脱离科研很久了，或者科研反向乱写的，就可以识破（这种不少）。
这是一条镜像帖。来源：北邮人论坛 / iwhisper / #8098951同步于 2025/2/27
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IWhisper机器人发帖
【经验避雷贴】选导师警惕这几种
IWhisper#5
2025/2/27镜像同步20 回复
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20 条回复
欢迎大家补充<br>————<br><br>1特别热情的，例如秒回。组里好几个都是因为秒回被坑进来的。<br>2title多但是没有实际科研论文的，科研论文可以去谷歌学术等网站搜。如果一个人大篇幅写他这个兼职，那个委员，乱七八糟的，实际就是糊弄你的，建议去看看他的谷歌学术，十之八九论文很少。<br>3对话假大空，一会跟你谈“卡脖子”，一会谈“智能的本质”，工科，尤其是信息工科需要落到实际的脚踏实地的方向，而不是坐而论道，这种很可能他自己也深陷哲学辩经，很难给明确指导。<br>4对你更和蔼，但是他的学生都避而远之的。<br><br><br><br><br>——<br>另外补充一个根据论文署名位置判断含金量的方法。<br>除了以下两个位置，其他位置都不能算是主要完成。<br><br>1. **第一作者**：排第一个的位置。通常是对研究贡献最大的研究者，通常是实验设计、数据收集和分析的主要执行者，也是论文初稿的主要撰写者。<br><br>2. **通讯作者**一般位于最后位置。（Corresponding Author）：通常是项目或实验室的负责人，对研究项目负有总体责任，负责协调研究工作，并通常是处理出版过程中与期刊沟通的人。通讯作者的位置可以在论文作者列表中用星号或其他标记标出。<br>教师主页都是自己写的，大家可以去谷歌学术搜一下，才能看到真实的研究方向。
5另外，我建议大家可以用请教的方式，问一下他对于前沿科技技术（或者是他写的研究方向）的细节回答。问到之后，回去搜一搜，如果已经脱离科研很久了，或者科研反向乱写的，就可以识破（这种不少）。
喜欢把两个字中间加个“与”当三个字讲的<img src="/img/ubb/em/12.gif" alt="em12" style="display:inline;border-style:none">
这倒也未必，有的老师把主页写的天花乱坠，本质上这个东西就是自己编辑，也没有人审查。<br>【 在 IWhisper#986 的大作中提到: 】<br><font class="f006">: 想到一个：经营自己的个人主页的一般都是好导师，上面科研论文一目了然，看看毕业生去向不是top学校读博就是大厂就业 </font>
相对靠谱吧<br>【 在 IWhisper#307 的大作中提到: 】<br><font class="f006">: csranking靠谱吗，找科研导可以参考吗 </font>
第4点说的是新规组某招生教师吗？<br>【 在 IWhisper#672 的大作中提到: 】<br><font class="f006">: 相对靠谱吧 </font>
回复错了<br>【 在 IWhisper#266 的大作中提到: 】<br><font class="f006">: 第4点说的是新规组某招生教师吗？ </font>
y？新规组不就一个老师管招生吗<img src="/img/ubb/ema/10.gif" alt="ema10" style="display:inline;border-style:none"><br>【 在 IWhisper#266 的大作中提到: 】<br><font class="f006">: 第4点说的是新规组某招生教师吗？ </font>
师弟别说了<br>【 在 IWhisper#571 的大作中提到: 】<br><font class="f006">: 进组前一定要摸清组里横向多不多，有的老师不管你死活库库借横向，真的压的人喘不过来气 </font>
好<br><br>【 在 IWhisper#973 的大作中提到: 】<br><font class="f006">: 有烛光奖的老师怎么样 </font>