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（请版主置顶或设为精华，希望版主能将此帖发到热点活动，非常感谢！！）北京邮电大学阳光百合志愿者协会隶属于信息工程学院分团委及北京邮电大学真情志愿者协会。阳光百合社区组是阳光百合志愿者协会下三个组之一，主要负责社区活动。上学年主要进行的志愿者工作如下：持续性活动：（每周一次，根据时间安排志愿者）志强园社区英语教学学院南路二社区英语教学短时性活动： “人文奥运文明礼仪”社区宣传活动社区组成员交流活动现新开一社区-------新街口社区服务中心西里三社区进行英语教学活动。[/B][/color] 本学期，因在一新社区（新街口社区服务中心西里三社区）开展社区英语教学活动，同时原来的社区英语教学继续进行，并且面临大三大二换届，现阳光社区百合志愿者协会社区组面向全校招收英语教学志愿者，要求如下：（主要面向大二） 1．有热心，有志于社区志愿工作。 2．有基本的英语教学能力。能适时的对自己的教学做出相应的调整。（北邮的学生基本都能合乎要求） 3．有团队合作精神。（以小组为单位负责教学计划）不管你来自哪个学院，同一个目的——为了配合 “人文奥运”的口号，响应团中央的号召，为奥运工程添砖加瓦，为丰富社区的文化活动，给08年的奥运创造一个良好的人文环境，让我们共同为08“人文奥运”贡献自己的一份力量。请有意者把自己的个人信息发到下面这个邮箱：（学院，班级，姓名，及一些简介） yangguangshequ@gmail.com 或者直接回复（个人需写明）下面是一些志愿者们去上课时的花絮：（学院南路二社区）：课件在标注音标的同时，还标了相应的中文提示。因为是第一次上课，所以教给中老年人的是字母表的一半和一些最基本的打招呼用语。在讲课中，志愿者发音清晰，一遍一遍的重复，不时调整语速，并且根据讲义，做相应地提醒，使听课者能够最快最好的学习好讲义上的内容，使讲课的效果尽可能的达到最好。“good morning ”“hello”,一遍一遍地重复，虽然是简单的句子，但台下听课的阿姨大爷们认真地跟着一次次朗读。下课时，来听课的人都说课上得不错，老师有为师风范，课的内容也很容易接受，进度控制的适当。去听课的人，有还算年轻的四五十岁的阿姨，也有七十几岁的大爷。他们每次都认真的跟着志愿者老师大声的朗读，他们虽然都有了一定年纪，但都还有一颗年轻的心，都充满了求知的渴求。每当面对充满了激情的他们，我们便会觉得我们的工作做得很有意义。他们都说二零零八北京奥运的时候，一定要用英语和老外们侃几句。一些志愿者感言：（排名无规律）志愿者：蒙秀梅（信息工程学院04级）感言：加入了阳光百合之后，社区组的传统活动——走进社区教授老年人英语——转交到了我们这批“新百合”的手上。我有幸成为了第一个“老师”。然而一直处于被教育角色的我们没有任何教学经历，心里难免有些不安，有此担心。但是既然接受了就好好准备吧。写讲义花了不少时间，因为不仅要准备要讲的内容，还要将英文读音译成中文，以便老年人记忆和课下练习。拾起从前反复朗读的字母和语句，回想当时“言不由衷”的困难感觉，于是就对部分中文注释做了一番精心设计，以便记忆。志愿者：孙澜芬（语言学院05级）上课心得：开始有一些快，没有掌握好速度，对他们的英语水平估计的不是很准确。课件要简单一些，不要有太多的单词变形，要有耐心，认真的读好每一个单词、音标、句子感言：做每一件事情都要认真准备，永远不要认为自己准备的很充分了，因为你不知道在实际中会发生什么问题。原来自己就也有能力去做一些有意义的事情。志愿者：罗语轩（语言学院05级）上课心得：昨天是我第一次去社区教大爷大妈们英语，一直就有这种想法但是却没有机会，所以对于这次的教学自然相当认真地对待咯！我觉得要做好一件事情首先你自己就得对它感兴趣，满怀热情，这样才会真正用心地去做好每一个细节，不管成功与否，至少对自己可以不留遗憾。我喜欢，我选择！呵呵~~~ 首先，课前我作了比较充分的工作，考虑到他们的接受程度，选的单词和句子都是比较好发音，容易掌握又很实用的。特别是发音要领，尽量要详细一些，接下来就是上课了，我觉得课上最重要的是要把握课堂气氛。要时刻吸引他们的注意力，充分调动他们的积极性。比如在上课前和大家分享一些有趣开心的事情，让大家都集中精神后开始授课。在授课过程中，难免内容会很枯燥乏味，这时就要想办法调节一下气氛，比如说让他们一个一个读，有时候大家一起读他们觉得没有什么意思，但是一到自己表现的时候就会格外认真了，呵呵~~~尽量让大家都兴奋起来然后再接着往下讲。在练习句子的时候最好让他们分组练习并表演，最后复习单词的时候可以用卡片的方式给他们进行一个小测试，让他们觉得既有意思有更加重视。总之就是想尽一切办法让课堂气氛尽量活跃，然大家在轻松愉悦的环境下进行学习。另外还要格外注意的一点是帮助他们克服英语学习的畏难情绪。我们在授课时要对他们尽可能多地进行表扬和鼓励，欲抑先扬，哪怕他们说得不好我们也要尽量夸大他们的优点，让他们觉得受到了他人的肯定，比较有成就感，也找到了自信，自然就会有学习的动力了。我大概能想到的就是这些了，当然，肯定有很多不完善的地方，所以希望能说出来跟大家进行交流，向大家学习，在今后不断完善，不断提高。我会努力的！呵呵~~~ 志愿者：宋莎莎（信息工程学院04级）上课心得：来听课的学生英语水平参差不齐，掌握的速度也都不太一样，而且还有一些人是第一次来上课，所以讲课速度比较难把握好，最好能听一下大家的意见根据实际情况来定，另外，我觉得跟学生沟通好是非常重要的。感言：虽然讲到后边口干舌燥，大家学习的积极性都很高，但是讲得很高兴，很有作老师感觉，志愿者：陈星旭（信息工程学院04级）感言： “阳光百合”让我明白了或者说是更深层次的认识了一些东西。我的所见，所闻，所做是我对于人生人的意义有了进一步的思考。在社团中我是社区组的成员，其中主要的活动就是到社区里去教老人英语。这是一件很有意义也很有趣的事情。难度并不大，我每次都尽力上的好。上课其实并应该说是传授知识，它其实是一种沟通的过程。每次上完课我都很开心，能用自己的知识能力为他人造福（姑且这么说吧）是一件很令人快乐的事情︿︿︿还有一些，难于言尽，我想，正如那些志愿者们,人们应该在力所能及的范围内,多一些奉献,多一些奉献精神.世界是美好的,而且会更加美好。志愿者：陈旭（信息工程学院03级）感言：当我第一次作为阳光百合的社区英语老师走进那个小小的“课堂”时，心里有种奇妙的感觉。初登讲台，紧张是在所难免的，虽然精心准备，反复练习，但是还是害怕自己的讲课不被认可。但是当我看到老人们时，那种紧张感一下子就不见了，他们都是那么亲切，像是在家里。老人们都很认真地看着你的眼睛，听着你的话语，很认真地做笔记，提问题，参与我设计的情景对话。基本没有英语基础的他们依靠中文注释和模仿我的发音，大部分都能说得很好。他们那种认真的样子给了我莫大的感动。作为阳光百合的一份子，在阳光百合志愿者团组织的活动中，我感受到的不仅仅是自己帮助别人时的快乐，更重要的是在活动过程中他人给我的感动和温暖。这也许是我在阳光百合的最大收获。下面是些图片：

挑战自我－－－－做一名社区英语志愿者