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zz关于大学计算机系学习中的一些空白 by tanglei

2007/10/25镜像同步1 回复

那天在q上碰到小白,小白说,你回来的话给我的学生讲讲吧. 我有什么好讲的呢? 无非是一大堆教训罢了. 发现人总是这样,希望自己的后辈去做自己想做而没做到的事情. 闲话少叙, 贴上唐老大的金玉良言, 希望对大家学计算机的人有帮助. ********************************转帖的分割线************************ 这个主要是在实际参与项目，或多次实习中的一点小体会... 我不想深究到底以下列举的知识是不是在学校里就应该开设相关课程，又或是这个课程到底是该放在软院还是计院（电院），反正这些知识肯定是一些基本而又复杂的智慧结晶。排名不分先后 1 html css ｊａｖａ-s-c-r-i-p-t 互联网的时代，天天冲来冲去的，可惜很多人毕了业，却连个网页、网站大体是个什么东西没有概念，那将是学理工科人的悲哀。我承认我们学校有所谓互联网这方面的选修甚至是子方向,只是当这些知识应已视为基本知识的今天，学校不加以引导仍旧让学生自由选择性学习的话，只能延续悲哀。如果说动态站点相对复杂一些的话，那么起码静态站点的相关知识和技术总是该懂些吧。 2 状态机恩，图灵的研究方向....不得不说是在实际的开发设计以及众多方面都会涉及到的一个极度实用的知识点，尤其是有限状态自动机等。不过很可惜，学校开的自动机那门课好好听的人不多，考研似乎也没有什么涉及。在大家的脑海中，始终没有形成分析事务时尝试使用状态机的观念意识。其实那些总是说自己学习生活三点一线般枯燥无味的人，就是再说ta生活的那个状态机只有三态间的切换。 3 正则表达式这个要说没讲过那是骗人，好几门课都在不同程度上讲过...只是讲的实在很肤浅...很多正则之所以强大到可怕的功能几乎都是提都没提过，我只想说其实正则很优雅。如果你从未接触过对我以下提到的一些正则术语，那么或许该再花点时间来再补上一课 [单词边界][贪婪与惰性匹配][递归/嵌套匹配][分组与反向引用] 4 设计模式几乎没有几个计算机相关在校生会不知道“面向对象设计”这个词汇，尽管他们在这方面所领领悟到的程度参差不齐。可是如果说提到“设计模式”这个概念，恐怕就会有一大批人一头雾水了...我承认，想真正掌握 OOD 或design pattern绝非朝夕之事，但是如果是有志从事一些研发工作的人，那么设计模式方面的知识将是你和其他程序员之间必不可少的共同语言。 5 XML 如果说单纯是作为存储结构来看待，XML似乎没什么可学的。然而事实上，XML这种数据格式(尽管这么讲不太标准)正在担负着越来越重的使命。对XML的良好支持，已经是众多开发平台数据兼容性的一个重要标准。同时，几乎所有规范化组织在定义数据规范时越来越多的使用到XML。当然学xml，也就意味着要懂 xml schema，xpath甚至xstl等等。如果你连xml都觉得陌生，恐怕那么你快跟不上这个信息时代了.. 其他的，暂时没空一一写了，比如UML，linux，lex,概率与数理统计[考研有这个，正课却没有:( ] 。。。 ***************************回帖****************************** 1. This is what I realize so important since the fourth year...so late DFA & NFA & RE are so important in UML, Compiler, Design issue and so many others. If I did not do well in my automata class, I won't get into my present research, or Computer Science research so quickly~ Still, I am lacking of so many skills in web design....I will make it up~ Good topic u give in this article 2. 有时只有当一些知识技能成为与他人交流的瓶颈或项目中自己的技术瓶颈时我们才愿意重新审视它的价值。平且大多的时候，别人会假定你在某些面已经掌握的情况下跟你交谈，当然也包括一些专业书籍，此时这些空白造成的不便就凸现出来了。 3. 回复唐雷：有时只有当一些知识技能成为与他人交流的瓶颈或项目中自己的技术瓶颈时我们才愿意重新审视它的价值。没办法,大多数人是为了干活在学技术,遇到问题解决问题,比如我,思想觉悟就跟不上.看设计模式看到一小半就停了,很多东西总觉得现在瞄两眼知道大概以后用的时候再深研究,可实际上用到的东西无非是一点点. 4. 回复小子：知识的空白和知识的"不求甚解"有着本质区别. 我认为单独的某种知识在其某个层面上，如果只想作为入门学习，那么了解其80%的特性一般就足够了，至于这些特性如何组合运用以及更高级的特性确实可以等真正用到时再做学习。不过如果连那80%都毫无耳闻，恐怕解决相关问题时思路就会极大受限。当然每个人受限的方面和程度不同就是了... 5. 所谓实践体现真知,不去做就总也不知道这些东西的用处. 原来很讨厌李文生,上课上的差,课本是抄别人的自己出的书...但是说实话,那段时间的死记硬背,让我现在写类ｊａｖａ程序的compiler异常轻松..或者说相对轻松.原来很多不理解的概念,在编写程序debug的过程中,都能渐渐发掘出来. 现在做的东西很底层,我倒是一直想学点ajax的编写方式,写一个个人blog主页.现在空间多得很,却没有当年的激情了~ ********************************小结的分割线************************

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