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美国的老板们----如何选择老板？

2009/4/2镜像同步0 回复

今天觉得好累，不想干活了。干脆写写老板吧。我是不太敢写我自己的老板的，得罪了他，甚至整个学术界都别想混了，不过我在美国也见了不少老板，联系了不少，也听说了不少，所以可以客观描述下各种老板的风格，在他那里会得到什么，方便大家选老板吧。一般来讲，一般的意思就是明显有比这个好的，也有比这个坏的，但是我觉得这样一个规律是最符合人性的。基本3个阶段： 1，AP，未成名阶段：对学生辅导最多的阶段。原因很简单，他的进一步上位，拿tenure也好，出好的paper也好，都要靠学生的努力。所以这个阶段的老师一般都会对学生辅导很多，但是有时候极端了就容易push，但是帮学生改paper啊，一些很细致的地方都会提供帮助； 2，基本上学术上功成名就，但是仕途或者地位还有上升空间。对学生指导比较少了。原因是导师们在这个阶段的上位基本靠社交了，跟学生没有太大关系。顶级paper他发了几十篇，上百篇，学生想出来的idea是不会进入他的法眼的。跟上这样的老板，好处是能挂个名导的光环，伺候完他了，有个推荐信什么的也蛮爽，再比如，QE考试把你喜欢的课砍掉了，跟老板抱怨下，老板就让系里又加回去了～万一他有个idea给你做，就爽大了。但是这样的老板，一般的idea他是不做的，很好的idea也不可能太频繁，要看命。 3，功成名就，仕途到头，回光返照了，基本上也没啥蹦达了，自己感觉来日无多，对学生好点，积攒人品就是了。跟这样的老板好处在于人很nice,对学生帮助也大，真有长者的范，但是缺点在于往往他擅长的topic已经比较陈旧，较难出东西了，否则也不会“基本上也没啥蹦达了” 当然，不可能严格分开的，而且有很多老师在第二阶段也对学生很好，或者第三阶段也对学生不好，也不是很少见。但是，我感觉，起码在MAP的意义上讲，上述的分类是有意义地～欢迎讨论呀～

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