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【以下文字转载自 Board_Apply 讨论区】发信人: guohanqi (全等三角形), 信区: Board_Apply 标题: [范文]北京邮电大学数学建模课程介绍发信站: 北邮人论坛 (Sat Aug 25 23:09:02 2007), 站内数学模型与数学实验课在我国大多数高等院校中普遍开设，它是当前我国高等教育基础课程教学改革的前沿课程之一。这一课程的成功开设，为学生正确理解数学教育的重要性以及数学学科与其它诸多专业课之间的内在联系有着非常重要的作用——它是学生在学期间弥合基础理论与各应用学科之间鸿沟的一座桥梁，同时，作为数学教育的一门重要的辅助课程，这门课程的开设也为整合大学数学教学过程中不同数学课程所可能留给初学者的各自孤立甚至极为琐碎的印象成为可能。因此，如果在教学中处理得当，对这门课程在本科生教育中的重要意义作什么样的肯定性估价均不会过分。北京邮电大学较早地将数学模型课作为全校公共选修课在本科生中开设，迄今已逾十载。期间，有多位老师对本课程的教学以及课程建设做出了大量而又细致的工作，更兼期间校院领导对本课程教学的重视，应当说这门课程在我校的教学实践是相当成功的——愈来愈多的学生注册选修本课程和参加有关的数学建模竞赛活动。特别，我校学生在最近几年参加全国大学生数学建模竞赛和美国大学生数学建模竞赛中连续取得了非常出色的成绩。本课件的开发可以被看作是对我校最近几年在数学模型课课程教学以及数学建模活动的开展过程中所积累下来的资料所进行的一次较为全面的整理，其内容包括：1）贺祖国老师数学模型课教学以及组织培训参加数学建模竞赛队员过程中所编写的讲义、有关数学建模教学的交流文稿或科研论文等；2）1997年以来，我校学生参加全国大学生数学建模竞赛和美国大学生数学建模竞赛时所完成的参赛论文，甚至包括一些队员在学习期间完成的与数学建模有关的科研论文（这些论文有的在一些比较有影响的学术征文中获奖）；3）其它像数学建模竞赛题目、部分赛题的优秀参赛论文等学习资料。本课件凝结了许多人的劳动和才智，其中王晓霞副教授（北方交通大学）在课程讲义的组织整理过程中做了大量的工作，孙洪祥、罗守山两位教授为课件的内容组成以及框架构思提供了许多宝贵的建议。当然，应当特别题及的是在我们身边的许多参加数学建模学习和竞赛活动的同学，没有他们的劳动这项工作将黯然失色——这里资料的原创权有相当大部分是归他们的；网页是由董乘宇、袁楠、刘冰等几位同学合力设计完成的。我们的全部工作几乎均起步于零，因此也决定了课件的许多功能和表现是有缺陷的，任何建设性的批评和建议我们都会诚恳地听取，我们会对之进行不断的完善！如果有一件实实在在的可以添饱肚子的“窝窝头”和一件飘溢着香味儿的虚拟“汉堡包”要我们选择，我看重前者——这事实上是在开发这一课件的整个过程中我和我的伙伴、学生所一直坚持的，因此尽管我为这一作品所存在的许多欠尽人意的地方尤存不安，但对那些具有旺盛求知欲望的年轻人来讲，仍然愿意承诺我们的作品不是虚拟的“汉堡包”，我希望你们爱我的课程！贺祖国(于2003年夏)

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