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这是一条镜像帖。来源:北邮人论坛 / go-abroad / #150868同步于 2010/1/16
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我也说说选课

gamespeed
2010/1/16镜像同步0 回复
先说一下我个人的情况,前两年GPA比较一般,第三年考的算好赶上来一些。以我 个人的经验说说选课的问题吧 首先,假如以前的GPA不高,是可以以后加倍努力赶上来的(这是废话)。但是这 里有个要注意的地方,就是努力是要真真实实付出的。我今天一上来看到好几个 帖子都是问类似如何多快好省不用劳心费力就能拿到高分,最近也有人问过我。 我觉得版内不应该出现这样的帖子,这样会把版内气氛烘托成一个非常浮躁的、 急功近利的样子,不利于北邮飞跃群体的可持续发展。今天张三可以通过选课的 方式,选到一个给分较高的课(是不是说仅仅因为选了这门课就得分高,且不讨 论),明天王五也会选这门课,后天A老师发现选自己课的人少了于是给分变高, 大后天B老师也发现了这个“秘密”,加倍努力的“给分”。到最后大家都是100 分,这样也就没有意思了。假如你是真牛人,你会觉得对自己不利的,因为拉不 开差距。 我大三时选课的标准是,在自己不讨厌的课里尽量多选。比如跟通原信号有关的 课我就不大喜欢(虽然这两门当时的分数都是90+,很多人都是90+),比如多媒 体、数字信号处理等等我就都没有选。其次是自己有基础或者喜欢的课一定要选 ,比如操作系统是我大一时候就借来书看过的,有一定基础,所以就选了,虽然 这门课相对于某些水课还是有一定难度而且考试是闭卷,但是最后分数尚可。有 些课是属于水课,就是老师给的难度太低,比如我当时选的课里就有若干,当然 ,选的时候是不知道这门课是水课的,而且选的课里有好多不水的。 比如水课A,平时老师讲的还行,有些内容还算是新吧,最后考试发现完全照抄课 件完事,而且考完了手都酸的不行了。再比如水课B,平时老师讲的是非常精彩, 很枯燥的一门课,但是连女生都说老师讲的非常生动,老师对于平时作业很灵活 ,考试的时候发现试题跟XX题集完全一样嘛,只能照抄答案(系开卷),此老师 被我诅咒好久,认真学了好久的课最后跟那些考场上才开始翻书翻题目的人完全 是一样的。B课是很有用的一门课,我一点不后悔当初费劲学了这门课,课程内容 挺实在,只是考试太水。 再说一下不是特别水的课。非水课C一直以来被认为是很有用的一门课,且有一定 难度,教材是英文的(当然是简单的英文)。由于之前有过一点基础,而且考过 GT的人英文应该不是问题,所以这门课学的尚可,有时还会去跟老师讨论一下问 题(我从真诚的说,想高分的,可以经常跟老师讨论一下学术问题,在老师那里 留个好印象而且能学到很多东西,当然太水的问题就算了)。考试与其它课相比 算是比较难的,但是认真学过的话是不会有太大问题的。再说非水课D,平常讲的 东西是很有用的,然后不时会来个小测验(要计算平时分数的),期末之前会将 测验的题目认真讲一遍,当然也会跟大家说一下考试哪里是比较重要的地方,最 后开卷考试的时候发现一部分题目是跟测验题目很类似但是稍有不同的,平时听 课且注意将小测验题目好好研究一下(题目都是非常有代表性的,算是抓住了知 识重点要点吧),拿个好的分数是不成问题的。 写了这么一堆,最后想说,得高分的技巧是有的,在一定程度上能帮你拿到更高 的分数。但是这毕竟只是短线的手法,短线的特点就是风险很高(有可能同一门 课过了一年换了老师,或者同一个老师改变了风格),而且从整体来看,短线的 收益是必然不如长线的(你喜欢的课从整理来看要比其他的课得分更高吧,把时 间花费在内容有用且充实的课程上对个人的发展更加有益)。 交流一下哪些老师的授课风格啊授课内容啊之类的,我觉得是很好的,但是千万 不要过于功利的对待学习这件事情,否则最后吃亏的是自己。
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