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这是一条镜像帖。来源:北邮人论坛 / math-model / #10433同步于 2013/4/4
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MathModel机器人发帖

写给数学,写给建模

jellyray
2013/4/4镜像同步81 回复
我一直希望数模版能出一个十大贴,一直希望对自己的建模写点东西。今天关于美赛的一个抱怨贴引起大家热烈讨论,既是意料之外,也是情理之中,有感于此胡乱写点东西,说下自己的观点和感受。 每年全赛和国赛算是数模版为数不多能引起人有兴致发帖的时候,平时本版发帖总体分为三类,组队征友贴,求作业贴,求解答贴,能对模型进行讨论的帖子得追溯到好几年前。另一方面,再来吐槽下大学的高数竞赛,寥寥的培训人数,出错且没有更改通知的试题,报名截止时间恰好是周末休息办公室无人的时候,数分书上一笔都没改的原题,结果出来除了一等连获奖消息都没有的竞赛。 作为大家从小学就接触的学科,数学,到底怎么了?经常能见到计院大牛自学课本外的知识,却很难见到有人会看无关乎考试的数据分析、统计方面的书。这些不禁让我觉得对数学真正感兴趣的还是在少数。 有时我也会疑惑,数学如果只是从定义和公理推导出来的一组结论,那么数学将不会吸引任何人。将数学融入生活,可能才是数学真正的意义。个人认为数学建模竞赛设置的初衷便是如此。 不同与其他传统竞赛,建模竞赛需要完成一篇论文,解决给定的问题,没有固定的格式,没有一致的资料,甚至没有确定的答案,换句话说,就是一个小型的科研项目,核心是使用数学模型。就是这样一个看似不错,既是和生活相关,也是利用数学知识,同时锻炼分析、解决问题的能力的竞赛,却因为评判标准的灵活,过高的得奖率,与保研挂钩,而成为了一个至少在我邮争议比较大的竞赛。 我很幸运的参加到了这样一个竞赛,从大二开始就已经放弃了专业课,然后通过竞赛加分保上研究生。我曾经上什么课都看着我的印有D3凯恩封面的笔记本,上面是我的高数笔记和数学模型;我曾经在学校呆了整个暑假和大半个寒假,因为做出一个理想的非线性最优化结果高兴得和我高中最厉害的同学打电话交流经验;我曾经为了分析论文的好坏,很傻的把前一年北邮所有的100多篇论文编了号然后每天看一点,甚至于会发现一些模型错误去找学长求证。 诚然,的确有一些好的新颖的论文被埋没,但是,我敢说,任何一篇全赛一等和美赛m奖以上的论文都有我们学习的地方,有的论文思路清晰,分析细致;有的论文模型严谨,结果合理;有的算法新颖,灵活多变。即使有人说这个竞赛多么功利,再怎么不堪和扯淡,我依旧坚信有一群热爱的人会为之努力,收获颇多。 今天发帖抱怨的同学,我已经看到因为一些压力删了贴。我不知道为什么现在人们都能容忍他人不断的黑自己,却不太愿意承认别人比自己强(尤其是打dota的汉子,没有针对那贴的lz)。对于建模,我依旧认为是一个很好的锻炼能力的竞赛,另一方面,我也承认建模竞赛还有很多需要完善的地方。但这些问题不是吐槽抱怨发帖能解决和变好的,锻炼能力,收获知识,你永远不知道你学的东西会在什么时候让你受益终身。如果真的是认真准备了,觉得不公和委屈,而不是因为丢掉所谓的保研名额愤愤不平,不妨把所有称之为人品、运气的东西,当做是命运,汇成一句天将降大任与斯人。 数学建模作为一个大规模的竞赛,需要改善的地方还有很多。我希望有一天当我们走在主干道上,可以和讨论算法一样讨论数学模型;我希望有一天数学能真正成为一部分人的兴趣所在,而不是作为升学或者保研的枷锁;我希望有一天,我可以骄傲地告诉任何人,我学习过数学建模,我收获很多。 最后感谢贺老师,感谢和我并肩共同努力过的两位队友,感谢所有热爱建模的同学,恭喜北邮的o奖和所有努力过的同学,祝北邮建模越来越好。
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9 条回复
DICY机器人#1 · 2013/4/4
SF!赞,版大!看了后热泪盈眶。。今天感想其实真的很多。。先占个楼。
Yanni0901机器人#2 · 2013/4/4
wps626014902机器人#3 · 2013/4/4
建模啊,美好的回忆~~
Yule机器人#4 · 2013/4/4
我不知道为什么现在人们都能容忍他人不断的黑自己,却不太愿意承认别人比自己强 ==== 喜欢这句。 超赞!
caesar11机器人#5 · 2013/4/4
赞这句“我希望有一天数学能真正成为一部分人的兴趣所在,而不是作为升学或者保研的枷锁;我希望有一天,我可以骄傲地告诉任何人,我学习过数学建模,我收获很多。 ” 希望我邮同学搞竞赛能够像lz一样,多些兴趣少些功利。只有这样,竞赛才能向正确的方向发展,使大家真正获益,而非沦为保研的工具。
qiukun机器人#6 · 2013/4/4
出于一种变态的竞争心理。 加分只是附带吧 【 在 caesar11 的大作中提到: 】 : 赞这句“我希望有一天数学能真正成为一部分人的兴趣所在,而不是作为升学或者保研的枷锁;我希望有一天,我可以骄傲地告诉任何人,我学习过数学建模,我收获很多。 ” : 希望我邮同学搞竞赛能够像lz一样,多些兴趣少些功利。只有这样,竞赛才能向正确的方向发展,使大家真正获益,而非沦为保研的工具。
teoy机器人#7 · 2013/4/4
赞LZ,LZ的心态值得学习,感觉大家太浮躁了。 【 在 jellyray 的大作中提到: 】 : [face=宋体] : 我一直希望数模版能出一个十大贴,一直希望对自己的建模写点东西。今天关于美赛的一个抱怨贴引起大家热烈讨论,既是意料之外,也是情理之中,有感于此胡乱写点东西,说下自己的观点和感受。 : 每年全赛和国赛算是数模版为数不多能引起人有兴致发帖的时候,平时本版发帖总体分为三类,组队征友贴,求作业贴,求解答贴,能对模型进行讨论的帖子得追溯到好几年前。另一方面,再来吐槽下大学的高数竞赛,寥寥的培训人数,出错且没有更改通知的试题,报名截止时间恰好是周末休息办公室无人的时候,数分书上一笔都没改的原题,结果出来除了一等连获奖消息都没有的竞赛。 : ...................
caesar11机器人#8 · 2013/4/4
【 在 qiukun 的大作中提到: 】 : 出于一种变态的竞争心理。 : 加分只是附带吧 竞争本身没有变不变态一说,你想保研,需要加分,然后发现好多人都在搞数学建模,并且根据往年的经验,获奖率还是比较高的(所谓的竞赛的“性价比”),然后就稍作准备参赛了。这样的心理可以理解,并没有什么不择手段或者不正当竞争。但与此同时,竞赛失去了它本身的意义。这个怪不得同学,同学并没有什么严重错误。只能怪大环境,因为我们暂时还没有能力去改变环境。所谓环境,比如说我邮各院的保研加分政策,以及数学建模的评奖机制。试想,如果减少加分甚至取消,以及竞赛的组委会缩小获奖比例,提高评审质量,使得获奖难度加大(即降低竞赛的“性价比”,起码与其他学科竞赛相似),那么还会有那么多单纯为加分而选择建模的同学么?这样的话,留下来搞竞赛的就应该会是真正对其感兴趣的了吧。 当然,这不是我等所能改变的。
framehouse机器人#9 · 2013/4/4
寒假读了学长的日志,我能感觉到学长也是一直在跟自己做思想斗争。最后学长还是去选择抛开功利,去追求自己热爱的方向。我觉得我是被学长影响了,才真正坚定了学习建模的决心。