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这是一条镜像帖。来源:北邮人论坛 / byr-bulletin / #8438同步于 2015/5/15
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关于“教育法治与大学发展”征文启事

wangxiaobupt
2015/5/15镜像同步0 回复
党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,明确提出全面推进依法治国,即建设中国特色社会主义法治体系。建设社会主义法治国家的总目标,回答了全面推进依法治国一系列重大理论和实践问题,提出了关于依法治国的一系列新思想新观点,必将有力推进依法治国进程。 教育部部长袁贵仁在传达学习党的十八届四中全会精神会上强调,要深刻认识《决定》关于完善教育立法、推动全社会树立法制意识、建设高素质法治专门队伍、创新法治人才培养机制的部署……全面推进依法治教、依法治校,创新法治人才培养机制…… 教育作为一种与人类文明共生的事业,关系着国家竞争力的高低,关系着人类发展和文明进步。教育法治既包括以法治促进、规范和保障教育的作用,确保教育界所有人员的权利都得到尊重,确保教育改革要回归教育的本质即人的自由与发展,也包括法治教育本身,高校作为培养人才的重镇,理应成为依法治理的首善之区。《北京教育》杂志社与中国政法大学党委宣传部拟联合开展“教育法治与大学发展”征文活动,拟在此基础上选出优秀论文予以刊发,并在征文的基础上于2015年12月召开研讨会。为做好征文活动,现将有关事项通知如下: 一、征文要求 论文须围绕贯彻落实党的十八届四中全会精神、围绕教育法治与大学发展,坚持理论联系实际,深入研讨教育法治与大学发展的理论和现实问题的文章。应征稿件须为近期内撰写的论文,观点鲜明、视角新颖、论述完整、开掘深入。字数宜控制在5,000字以内,正文前须附200字左右的内容摘要及关键词,引文和史料要注明出处(统一要求文末注)。文末要附作者单位、姓名、职务职称、联系方式(电话、手机)、邮编和详细通讯地址等。 二、选题参考 l.教育法治的内容探讨; 2.教育法治的机制与体制建设; 3.教育法治与大学治理体系与治理能力的建设; 4.关于构建基于法治的共治和善治的高等教育现代治理体系的思考; 5.推进大学章程建设,依法制章与依章治校; 6.学校管理决策的民主化和教师权利的保障; 7.法治意识、法治精神对大学发展的促进作用; 8.创新法治人才培养机制; 9.中外大学章程建设的启迪; 10.高校依法治校的误区与思考; 11.关于大学依法自主办学、利益相关者参与治理和学术创新法律保障体系建设的思考; 12.如何建设多元、平等、宽容、理性、自由、民主和法治的大学组织文化; 13.教育部门依法行政和学校依法治校的意识与能力建设的思考; 14.如何以法治思维解决教育管理的热点难点问题。 具体论文选题、题目由作者自定。要求文章主题鲜明,具有较强的理论性与现实指导性,符合学术规范。 三、论文报送及采用 l.论文以电子版文档(Word2003)发送至《北京教育》高教版编辑部邮箱:beijiaogao@126.com,注明“教育法治与大学发展征文”。 2.截稿日期:2015年11月30日。研讨会初定于2015年12月中旬在中国政法大学召开。 3.联系人:《北京教育》高教编辑部卜珺 电话:83558623\83552101 《北京教育》高教版编辑部 北京邮电大学党委宣传部 2015年5月15日 附:《北京教育》大学科研栏目简介 【刊物简介】 《北京教育》杂志创刊于1949年,是北京市教委主管、北京教育音像报刊总社主办,面向国内外公开发行的融理论性、指导性、服务性于一体的教育综合类刊物。北京市社科类一级期刊,是中国人民大学复印报刊资料重要来源期刊。 发行范围:刊物覆盖全国30多个省、自治区、直辖市,北京市几乎所有大学、中小学校和各级教育行政管理部门均有订阅。 办刊宗旨:引领高等教育改革发展思想 服务高等教育改革发展实际 报道内容:与高等教育有关的教育方针政策、全市乃至全国教育改革与发展的重要信息、先进的教育理论、科研课题和教育教学方式方法及教育系统先进人物的典型事迹。 主要栏目:高教发展研究、管理方略、百家论坛、大学教学、大学科研、党建研究、名师风采、育人、国际视窗等。 【大学科研栏目简介】 以首都高校科研发展现状为基础,就高校科研领域队伍建设、项目申报、管理及科研成果的转化、专利权益的分配、科研人员的激励、科研评价机制、科研与教学的平衡机制、高校科研机构及科研团队建设等方面进行探讨,以促进高校科研水平的不断提升并增强其创新能力。 【稿件要求及刊发周期】 1、强调理论指导下的实践与实践基础上的理论提升。偏理论类文章字数5200字经内(含摘要、关键词、正文及参考文献),引文和史料要注明出处(统一要求文末注);偏实践类文章字数3200字。文末要附作者单位、姓名、职务职称、联系方式(电话、手机)、邮编和详细通讯地址等。 2、审稿周期一般1个月,刊发后给作者寄样刊。 http://portal.bupt.edu.cn//html/main/col46/2015-05/15/20150515171353054665464_1.html
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