【请教】词表的在线动态更新怎么搞啊？

哪里的词表? vector<string> words; 里面的吗？ 那就直接 word.push_back(xx) 搞。

好熟悉的ID。明明以前问过不少高水平的问题的说……

【 在 nuanyangyang 的大作中提到: 】 : 好熟悉的ID。明明以前问过不少高水平的问题的说…… 哈哈哈

楼主要不首先给我们普及一下，此表都有哪些特性吧？记些什么东西 然后动态更新都有哪些情况?

其实想问问除了双buf方式，有没有其他方式可以 实现？双buf对内存要求很苛刻啊 【 在 nuanyangyang 的大作中提到: 】 : 好熟悉的ID。明明以前问过不少高水平的问题的说…… 来自「北邮人论坛手机版」

【 在 camelBUPT 的大作中提到: 】 : 其实想问问除了双buf方式，有没有其他方式可以 : 实现？双buf对内存要求很苛刻啊 : : ................... 起码要先说 － 什么是“词表”？ － 什么是“在线”？ － 什么是“更新”？ － 什么是“buf”？

比如，我来试着陈述一下楼主的问题： “ 我在维护一个大规模在线学生汉语听写教学软件。软件将教学的内容按‘单元’规划，每个单元包含若干‘课程’，每一课有一个‘词表’，每个词表里面有大约20个生词，每个词包括汉字，以及拼音。软件用于学生课下自行进行练习。学生登陆软件之后，可以开始听写。系统自动按照拼音生成语音，而学生要用纸笔写出汉字。听写结束，显示答案，由学生自行核对答案。 但教师时常会根据实际教学内容，对词表进行调整，即：修改一些课程的词表的内容。 技术的难点是，由于有上万学生同时在线，我们不希望课程会因词表更新而中断；同时，对于正在进行练习的同学，在词表更新后应当得到‘词表已经更新’的通知，以便学生按需要重新进行练习。 由于完全的原子更新不现实，要求每次以‘单元’为单位更新词表。学生开始一个课程时，应当只有两种可能的结果：1、成功打开该课程的词表，或者2、因为从学生开始该单元的联系以后，词表更新了，所以系统提示学生词表已更新，并自动重定向到该单元的界面，并显示该单元每一课的词的数量的增减。 当前的系统中使用了两个缓冲区（buf）来完成更新操作：一个缓冲区在教师的客户端上，另一个在服务区上。教师客户端每次将完整的‘修改集’序列化进缓冲区，发送到服务器；服务器使用缓冲区读到完整的‘修改集’，在解析并验证之后，进行原子的更新。但是，目前发现，由于教师用客户端的内存往往有限（要考虑到移动终端），使用两个buf遇到了内存的瓶颈，现希望改进这种构架。 ” 不知道我的叙述是否符合楼主的情景？

=e= 先研究研究 【 在 nuanyangyang 的大作中提到: 】 : 比如，我来试着陈述一下楼主的问题： : “ : 我在维护一个大规模在线学生汉语听写教学软件。软件将教学的内容按‘单元’规划，每个单元包含若干‘课程’，每一课有一个‘词表’，每个词表里面有大约20个生词，每个词包括汉字，以及拼音。软件用于学生课下自行进行练习。学生登陆软件之后，可以开始听写。系统自动按照拼音生成语音，而学生要用纸笔写出汉字。听写结束，显示答案，由学生自行核对答案。 : ...................

嗯嗯，类似的。就像你遇到的问题一样，双buf对内存要求很高的说，如果词表大的话。 【 在 nuanyangyang 的大作中提到: 】 : 比如，我来试着陈述一下楼主的问题： : “ : 我在维护一个大规模在线学生汉语听写教学软件。软件将教学的内容按‘单元’规划，每个单元包含若干‘课程’，每一课有一个‘词表’，每个词表里面有大约20个生词，每个词包括汉字，以及拼音。软件用于学生课下自行进行练习。学生登陆软件之后，可以开始听写。系统自动按照拼音生成语音，而学生要用纸笔写出汉字。听写结束，显示答案，由学生自行核对答案。 : ................... 来自「北邮人论坛手机版」