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主体是小龙写的，我稍微改动了一下格式和内容，补充了一点没写的科目，辛苦小龙了下：数字系统与逻辑设计：课程介绍：大二下，3学分，51课时，但是每周4个学时，所以其中和期末考试都比其他的课程早两三周，期末之前就可以结课，是最大2下先考试的课程，这种安排导致这一学期似乎不停的在考试。这也就是传说中的"数电"了，个人认为比魔电好学，可以说是本人大2学的最好的一门必修课。教我们的是胡春静老师，个人认为讲的很详细，好好听讲的话期末90应该没什么问题。数电大致分为组合电路和时序电路，总体而言，组合容易，时序稍难一点。学习时候注意，数电其实主要考察各种芯片的外部特性，对具体内部电路，门啊什么的要求很少，或者说基本没有要求。因此主要应该搞清楚芯片各管脚功能和用法，看懂芯片的功能表。书上经典芯片的经典连法需要烂熟于心。当然，最基本的包括什么门电路的简化，卡诺图什么的还是要牢记。记得提醒大家，作业一定要按时交，算在平时分里面的，而且作业一定要自己做，如果抄别人的作业，以后就更不懂了。数电有期中考试，占总评20%吧，期末也不难，题型很固定。附加一句：数电的期末考试通常比较简单，但是如果老师告诉你们是"专家"出题，一定要有心理准备，具体参见04的期末考试题。参考书：（一本黄皮的，叫啥来着，谁还记得）数字信号处理：课程介绍：大二下，3学分，51课时，也称DSP。如果说大2上是在和模拟打交道，那么大2下就是在和数字打交道了。数字信号处理实际上是信号与系统的进一步延伸，信号与系统主要讨论模拟信号，数字信号处理顾名思义就是研究数字信号的处理。这门课总体而言挂科没有信号与系统多，但也不能小视，毕竟也是一门必修。主要内容包括离散傅立叶变换和滤波器的设计。这个应该是一周4节课一周2节课这么上的，平均就是3学时了。数字信号处理其实个人感觉比信号与系统难，学习方法和信号与系统差不多，作业一定要自己做。抄作业期末会很郁闷的，发现自己什么都不会。数字信号处理的公式也很多，需要在理解的基础上记忆。有一对关系需要牢记，数字和周期，恩，学到了就知道了。这门课还有3次实验关于matlab软件的使用的，老师会讲，实验也很容易。参考书：清华大学的出版的《数字信号处理》，课后习题比较多，而且与考试题很像哦，内容讲得很详细，不过就是讲得比我们要求的多，大家根据老师上课的内容挑着看就行了。通信电子电路：课程介绍：大二下，2学分，34课时。课程很bt，其实就是魔电在通信中的应用。上课基本听不懂，作业基本套公式。但是还好的就是这是门考察课，考试还是挺容易。本人学完后基本没有任何感觉，不过考试还是过了。概率论与随机过程：课程介绍：大二下，3学分，51课时，考察必修课。考研要考的数学内容。概率论和高中学过的排列组合关联很大，很简单；随机过程很多概念比较心，有点烦琐。概率论如果有很好微积分基础的话没有任何问题。随机过程需要很强的理解能力。而且随机过程在后面的通信原理中应用非常大。不过考试非常简单，随机过程的题型很固定。认真听讲+自己做作业应该很轻松的。我们当时两周的考试周，考完倒数第二门后有五天的时间复习这门，加之题目不难，出现了众多满分。工程制图：课程介绍：大二下，2学分，34课时，考察必修课。咱们学得比较基础，每次上课听听讲，下课画个图就好。学校每周会安排有半天的时间在工程制图的教室，这个时间完成作业一般都没有问题。开始画图的时候都很简单，后来有了孔啊，槽阿，接缝阿，就会很头疼，尤其是研究那些县到底是虚的还是实的，画一个下午之后脑袋很大。考试也是画图，以三视图为主，不过很easy，认真一点就好了。最后一句，考试环境很宽松…… 数字系统与逻辑设计实验（上、下）：课程介绍：大二下，一学分，基础实验，也就是几个小程序；大三上，1学分，综合实验，大约四到五周的时间，写一个大程序。继承了实验的一贯bt，实验报告，在面包板上插芯片和导线。还有硬件描述语言：VHDL。这种语言语法上和C很类似，只是有些并行串行之类的思维方式略有不同。期末有上机考试，软件仿真quartus2电路，用VHDL编一段简单程序。大三上的综合实验会稍微有点麻烦，涉及到状态转移的问题，有时候可能会转得莫名其妙，不过当时我没怎么做，不多说了。离散数学：课程介绍：大二下，2学分，34课时，全校选修，不算加权，是给当年学高数的同学补学分用的，和数理方程、（我忘了）三选一。我当时选的离散数学，就简单说下（其他的两门上过的同学给补充下巴）。离散数学对于编程也是很重要的一门基础课，地位和数据结构相同；在计科院的课程安排中，离散数学学习一年，并且是安排在数据结构之前的。虽然很重要，但是我们学得很简单，内容也很少，平时成绩占60%，也就是交上作业，两三次课堂测试都交了就能及格了。老师很努力的想把东西讲清楚，但是恐怕总是事与愿违……考试也很简单，随便看看也就过了。不过对编程感兴趣的同学建议买一本好的课本仔细看看。法律基础：课程介绍：大二下，2学分，34课时。这门课，按说是公共课中最有用的了，老师也会结合很多实际的案例，能开开眼界。有一次期中考试，案例分析吧，这个主要看自己老师的习惯。期末考试是统一的，开卷，题型比较传统，课本上有的尽可能的抄，没有的就发挥想象力编吧。小学期：电子工艺实习：单片机：创新实验：（谁做过的，帮我写写，谢谢）

【大家来找茬】——北邮攻略之学习篇-电院部分-大二下