IWhisper#818@IWhisper#818
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“是的，我理解你的意思，现在教职一般需要出站博士后，还需要青基，越来越卷了”
“好学校，好团队有助于出成果，不冲突啊。一切是基于成果的，所以我将成果放在前，connection放在后。有title无成果又有何用呢？论坛上也一直说，博士生的导师和团队很重要，有时候大于学校title。”
“可以看看北邮官网，根据成果分为引进人才 A、B、C 类，还有传邮人才这种顶尖人才引进。”
“有论点有论据，论据具有代表性。我认为我的回答比那种非黑即白的回答更有价值，也能部分回答lz的疑问。”
“我已经很明确了，成果决定了等级，connection决定了去向。举例是为了说明成果和connection的重要性。”
“至于博士找教职，我认为还是这两方面：connection和成果。成果决定一个博士找什么等级的教职，connection决定一个博士找到哪的教职。根据我的了解，找教职一般不以学校为单位，而是以课题组为单位。至于“你看邮最近招的老师也基本都是至少985以上的毕业生”这一点，可以分为：挖团队；组间的connection；建设…”
“这个回答可能有所冒犯。但楼上的很多回答感觉有点非黑即白，过于笼统。比如“相对纯粹的科研”，说实话，我真的不理解“纯粹的科研”是怎样的。同时，我感觉博士找教职connection和成果反而更重要些。”
“好的，感谢。我是北邮本博，现在博士在读。之前也调研过相关的情况，确实海优的门槛比国内优青低一点。我虽然经过调研，也不是特别了解海外的科研氛围。由于实验室和港三的部分团队有合作，于是与港三的博士生们有一点交流，感觉科研氛围都差不多，有博一博二迅速出成果的，也有博四才发出一篇B的。其实，我对一点很有疑问，大家认为海外科研环…”
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