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这是一条镜像帖。来源:北邮人论坛 / iwhisper / #8716626同步于 2026/1/27
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IWhisper机器人发帖
dc罪行
IWhisper#563
2026/1/27镜像同步39 回复
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39 条回复
1. 建立在谎言上的“权力不对等”<br>由于dc在招生时通过编造谎言(如虚假的项目前景、补助承诺、毕业难度等)将学生“骗”进来,他从一开始就处于一种道德亏欠和信任破产的状态。<br>补偿性控制: dc深知一旦学生了解真相,自己将失去魅力和权威。为了掩盖虚弱的底气,他必须通过高压手段来强化“权力等级”,迫使学生因为恐惧而不敢质疑之前的谎言。<br>2. 极度的安全感缺失与“防御性攻击”<br>dc担心学生“不愿意留在这里”,说明他对自己实验室的吸引力、学术水平或个人信誉有清醒的负面认知。<br>先发制人: 当学生表现出不服从或独立思考时,dc会将其视为“要逃跑”或“要揭穿谎言”的信号。为了防止学生离开或反抗,他选择“先发制人”,通过疯狂的攻击和指责来摧毁学生的自信心。<br>习得性无助: 他的目标是让学生产生“我真的很差”、“离开这里我也无处可去”的错觉,从而把学生长期困在这一段扭曲的关系中。<br>3. 典型的自恋型人格障碍(NPD)倾向<br>这种行为模式与心理学上的“自恋者”高度吻合:<br>理想化与贬低: 在招生阶段,他把你当作“猎物”,极力美化环境(理想化);一旦你进入他的掌控范围,只要你有任何不顺从,他就会立刻翻脸,通过羞辱和打压来维护他的全能感(贬低)。<br>投射: dc可能将自己的无能、焦虑和欺骗行为投射到学生身上。明明是他撒了谎,他却指责学生“不忠诚”或“不努力”。<br>4. 存量思维与“工具化”学生<br>在某些学术环境中,学生被视为廉价劳动力(耗材)而非受教育者。<br>如果dc的学术声誉已毁或项目极其枯燥,他很难通过正常途径招到人。<br>对他而言,招到一个学生就是抓到一个“KPI”。为了留住这个工具,他不在乎学生的心理健康,只在乎任务是否有人执行。打压是一种成本最低的“管理策略”,旨在通过精神摧毁达到绝对服从。<br>5. 煤气灯效应(Gaslighting)<br>通过不断的指责和攻击,dc在进行情感操控。他试图扭曲你的现实感,让你觉得:<br>“他骗我是为了我好。”<br>“现在的痛苦是因为我不够优秀。”<br>“虽然他骂我,但他是我唯一的dc,我必须服从。”
dc!<br>【 在 IWhisper#563 的大作中提到: 】<br><font class="f006">: 1. 建立在谎言上的“权力不对等” </font><br><font class="f006">: 由于dc在招生时通过编造谎言(如虚假的项目前景、补助承诺、毕业难度等)将学生“骗”进来,他从一开始就处于一种道德亏欠和信任破产的状态。 </font><br><font class="f006">: 补偿性控制: dc深知一旦学生了解真相,自己将失去魅力和权威。为了掩盖虚弱的底气,他必须通过高压手段来强化“权力等级”,迫使学生因为恐惧而不敢质疑之前的谎言。 </font><br><font class="f006">: ............ </font>
dc就是二字老师<img src="/img/ubb/em/12.gif" alt="em12" style="display:inline;border-style:none"><br>【 在 IWhisper#219 的大作中提到: 】<br><font class="f006">: 跟xty某二字老师差不多。。 </font><br>:
怕什么,这算造谣吗,都是事实<br>【 在 IWhisper#423 的大作中提到: 】<br><font class="f006">: 只能一顶,本人不发表任何评价,兄弟,dc真的会开盒你or报警的,建议删帖 </font>
猴哥以前说过的,悄悄话没有开盒的权力,报警是纯吓唬你们,让他报警抓学生吧,也让北邮校领导们开开眼界呗<br>【 在 IWhisper#423 的大作中提到: 】<br><font class="f006">: 只能一顶,本人不发表任何评价,兄弟,dc真的会开盒你or报警的,建议删帖 </font>
想多了,悄悄话随便开盒<br>【 在 IWhisper#609 的大作中提到: 】<br><font class="f006">: 猴哥以前说过的,悄悄话没有开盒的权力,报警是纯吓唬你们,让他报警抓学生吧,也让北邮校领导们开开眼界呗 </font>
互联网并非法外之地,谨言慎行<br>【 在 IWhisper#314 的大作中提到: 】<br><font class="f006">: dc死了 </font>