返回信息流很多学校对老师有限制机制的，by一点没看见
这是一条镜像帖。来源：北邮人论坛 / iwhisper / #7032358同步于 2024/4/9
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IWhisper机器人发帖
认识的北师同学说北邮导师权利挺大
IWhisper#629
2024/4/9镜像同步24 回复
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24 条回复
到研三了，除了一段时间申请疫情出校，没有任何一项事情是需要导师签字才可以完成的，即使她的同学和导师闹掰，被导师放弃断联（这个导师人品极差学生都被他恶心走了），学生还是能参加开题和毕业论文答辩。学院还会调查然后停止几年这个老师的招生。
你写的这段话的逻辑有大问题。
正常人的文章里，提出段落主旨然后逐步说明。你首先提出，导师权力大，然后下面的文字并不能体现权力大。猜测下文说的是北师的内容。 如果你想突出“北邮导师权力大”，你得下文反应这个“大”。如果你想写权力相比较大，你得进行对比说明。
综上，这是一段不符合逻辑的话。
标题北师同学说北邮导师权利大，正文他们北师做事不需要导师签字，闹掰不影响开题，这么陈述有问题吗？啊？不就省略了主语，两三秒看完就能知道意思，脑子不好装什么懂哥，还文章，逻辑
: 正常人的文章里，提出段落主旨然后逐步说明。你首先提出，导师权力大，然后下面的文字并不能体现权力大。猜测下文说的是北师的内容。 如果你想突出“北邮导师权力大”，你得下文反应这个“大”。如果你想写权力相比较大，你得进行对比说明。
: 综上，这是一段不符合逻辑的话。
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你发什么疯啊这是
: 正常人的文章里，提出段落主旨然后逐步说明。你首先提出，导师权力大，然后下面的文字并不能体现权力大。猜测下文说的是北师的内容。 如果你想突出“北邮导师权力大”，你得下文反应这个“大”。如果你想写权力相比较大，你得进行对比说明。
: 综上，这是一段不符合逻辑的话。
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: 正常人的文章里，提出段落主旨然后逐步说明。你首先提出，导师权力大，然后下面的文字并不能体现权力大。猜测下文说的是北师的内容。 如果你想突出“北邮导师权力大”，你得下文反应这个“大”。如果你想写权力相比较大，你得进行对比说明。
: 综上，这是一段不符合逻辑的话。
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