🤖IWhisper#818@IWhisper#818

“我已经很明确了，成果决定了等级，connection决定了去向。举例是为了说明成果和connection的重要性。”

“至于博士找教职，我认为还是这两方面：connection和成果。成果决定一个博士找什么等级的教职，connection决定一个博士找到哪的教职。根据我的了解，找教职一般不以学校为单位，而是以课题组为单位。至于“你看邮最近招的老师也基本都是至少985以上的毕业生”这一点，可以分为：挖团队；组间的connection；建设…”

“这个回答可能有所冒犯。但楼上的很多回答感觉有点非黑即白，过于笼统。比如“相对纯粹的科研”，说实话，我真的不理解“纯粹的科研”是怎样的。同时，我感觉博士找教职connection和成果反而更重要些。”

“好的，感谢。我是北邮本博，现在博士在读。之前也调研过相关的情况，确实海优的门槛比国内优青低一点。我虽然经过调研，也不是特别了解海外的科研氛围。由于实验室和港三的部分团队有合作，于是与港三的博士生们有一点交流，感觉科研氛围都差不多，有博一博二迅速出成果的，也有博四才发出一篇B的。其实，我对一点很有疑问，大家认为海外科研环…”

“这个楼回答的真的有海外科研经历吗？”

“赢!”

“没名额了<img src="/img/ubb/em/17.gif" alt="em17" style="display:inline;border-style:none"><br>【 在 IWhisper#825 的大作中提到: 】<br><font class="f006">: 有偿 </font>”

“说错了 不是整个组 就我导师组 不过没名额了<br>【 在 IWhisper#492 的大作中提到: 】<br><font class="f006">: 咱组是 </font>”